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初三上册语文期中必考知识点

#初三# 导语】学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。下面是©为您整理的《初三上册语文期中必考知识点》,仅供大家参考。

  

1.初三上册语文期中必考知识点

  一、成语。

  1.潜移默化:指人的思想、性格和习惯,因受各种因素的影响,无形中起了变化。

  2.白驹过隙:形容时间过得飞快,像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。驹,少壮的马。

  3.谈笑风生:有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。风,风趣。生:生动。

  4.茅塞顿开:原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。比喻闭塞的思路,由于得到启发,忽然开通了。

  5.出谋划策:谋,计谋;划,筹划。指为人出主意,制定计谋策略。

  二、文学常识。

  1.重点作家:鲁迅、沈从文、朱自清、老舍、安徒生;苏轼、泰戈尔、韩愈、孔子、蒲松龄。

  2.重点作品:《汤姆•索亚历险记》、《社戏》、《聊斋志异》、《论语》、《水经注》、《安徒生童话选集》。

  三、古诗文默写篇目。

  1.王湾《次北固山下》(唐)。

  2.韩愈《早春呈水部张十八员外》(唐)。

  3.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(唐)。

  4.刘禹锡《秋词》(唐)。

  5.杜牧《赤壁》(唐)。

  四、修辞方法及作用。

  1.比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

  2.拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

  3.夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

  4.排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。

  5.对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。

  

2.初三上册语文期中必考知识点

  《沁园春雪》

  一、重点字词

  1、给下列加点字注音。

  沁qìn园分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán数shǔ风流人物

  点拨:“分”“汗”“数”是多音字,要注意课文中读音。

  2、解释下面加点的词。

  (1)惟余莽莽惟:只。(2)须晴日须:等到。(3)略输文采输:差、失。(4)俱往矣俱:都。

  二、重点句子背记知识清单

  1、用原文填空。

  (1)北国风光,千里冰封,万里雪飘。

  (2)点明中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。

  (3)“望”字统领的句子是:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

  (4)起承上启下作用的句子:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

  (5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

  2、解释下列句子。

  (1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

  (2)山舞银蛇,原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

  (3)俱往矣,数风流人物,还看今朝。统统都过去了,要说真正的英雄人物,还得看今天。

  三、段落背记知识清单。

  默写《沁园春雪》下阕词的内容。

  江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

  《外国诗两首》

  一、重点字词

  1、给下列加点字注音。

  虔qián信镶嵌xiāngqiàn深邃suì

  晨曦xī瞰kàn望

  2、用恰当的词语填空。

  (1)都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

  (2)我的灵魂变得像河流一般深邃。

  (3)我瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔。

  二、重点句子背记知识清单

  1、我爱祖国,但用的是奇异的爱情!/连我的理智也不能把它制胜。

  2、我了解河流:我了解像世界一样古老的河流,比人类血管中流动的血液更古老的河流。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  1、《祖国》作者莱蒙托夫,是十九世纪俄 国继普希金之后的伟大诗人。

  2、《黑人谈河流》的作者是休斯,美国诗人,黑人文艺复兴运动的领袖,被称为”哈莱姆的桂冠诗人”。

  

3.初三上册语文期中必考知识点

  01、赠别

  古人在送别亲人朋友时的抒怀之作,多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。

  例如《送杜少府之任蜀州》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《白雪歌送武判官归京》、《送别》、《淮上与友人别》。

  02、思人

  古人抒发对亲人朋友思念之情的诗作。

  例如《夜雨寄北》、《水调歌头·明月几时有》、《无题》。

  03、山水田园

  多描绘农村秀丽风光或山水美景和农村恬淡生活,寄托诗人对贴近自然的田园生活的向往之情。

  例如《过故人庄》、《钱塘湖春行》、《游山西村》、《西江月》、《清平乐·村居》、《饮酒》、《江南春》、《滁州西涧》。

  04、边塞生活

  多描写将士戍边、战斗生活的艰苦和边地特有的奇异风光。

  例如《使至塞上》、《白雪歌送武判官归京》、《雁门太守行》、《渔家傲·塞下秋来风景异》、《采薇》、《凉州词》。

  05、爱国

  抒写仁人志士强烈的`爱国之情。

  例如《春望》、《过零丁洋》、《江城子》、《菩萨蛮·书江西造口壁》。

  06、怀乡羁旅

  抒写飘零异地的游子思乡之情。

  例如《次北固山下》、《黄鹤楼》、《渡蓟门送别》、《天净沙·秋思》、《采薇》。

  07、怀古咏史

  通过凭吊古迹,追忆历史来阐发个人议论。

  例如《赤壁》、《山坡羊·潼关怀古》、《咏煤炭》。

  08、壮志抒怀

  表达诗人奋发向上的精神和豁达乐观的人生态度,或不畏艰辛对前途充满信心的豪情壮志。

  例如《登飞来峰》、《望岳》、《观沧海》、《江城子》、《浣溪沙(苏轼)》、《行路难》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《己亥杂诗》、《山居秋暝》。

  09、民情疾苦

  表达诗人对劳动人民痛苦生活的深切同情。

  例如《茅屋为秋风所破歌》、《观刈麦》(讽喻)。

  10、爱情

  例如《迢迢牵牛星》、《关雎》、《蒹葭》。

  

4.初三上册语文期中必考知识点

  《简爱》

  主要内容

  1、作者概况:夏洛蒂·勃朗特,19世纪的英国女作家。

  2、主题思想:对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

  3、人物性格:简·爱富于激情幻想和反抗精神,有浪漫主义文学传统,渴求更加丰富的人生。

  4、精彩章节:①在桑菲尔德庄园,简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。

  ②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。

  5、艺术特色:这部小说以第一人称叙述,有强烈的主观色彩,亲切感人。小说情节诡异,气氛诡异,悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写,以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染,都增加了作品的艺术感染力。

  《西游记》

  主要内容

  1、故事梗概:《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人,历尽艰险曲折,胜利到达西天取经的故事。

  2、作者概况:吴承恩,明代小说家。

  3、主题思想:小说通过唐僧取经的故事,刻画了孙悟空的形象。表现了他蔑视权威,不畏强 暴,除恶务尽的战斗精神,这个形象鲜明地反映了人们战胜邪 恶和征服自然的崇高理想。

  4、艺术特色:①善于说故事,可读性强,故事情节曲折,扣人心弦。

  ②善于塑造人物,如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。

  ③充满了浪漫主义色彩,充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。

  5、精彩名句:山高自有客行路,水深自有渡船人。一叶浮萍归大海,人生何处不相逢。道高一尺,魔高一丈。

  《骆驼祥子》

  主要内容

  1、故事梗概:《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落为线索,概括了祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃,走向堕落的悲惨一生。

  2、作者概况:老舍,原名舒庆春,现代小说家、戏剧家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》等。

  3、主题思想:表现了旧社会人力车夫的苦难生活,揭露和声讨了把祥子逼进深渊的黑暗社会,说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。

  4、艺术特色:作品的悲剧性色彩,平民化语言,合理的心理描写以及环境描写。

  5、精彩名句:①雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人,其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。②最伟大的牺牲是忍辱,最伟大的忍辱是准备反抗。

  6、精彩情节:①祥子在烈日和暴雨下拉车。②祥子进城准备拉车为生那一部分对祥子的描写。

  

5.初三上册语文期中必考知识点

  文言文常用词语释义

  1.表人物个性的:耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞、诈、阿谀、谄谗、谲

  耿:光明。

  埂:正直。

  2.表人物品行的:行、德、操、节、清(廉)、*(靡)、贪(浊)

  3,与科考有关的:贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试

  4.与学校有关的:庠、序、太学、博士、太傅

  5.表敬重的:敬、重、尊、恭

  修辞手法的辨析与作用

  修辞手法是初中阶段一个重要的知识点,从近几年的中考试题来看,修辞方法类的试题主要考查辨析和使用常见修辞方法的能力。也常将辨析与运用结合在一起,其考查方式由选择题为主体变为选择题主观题并存,而且主观题有逐步加大的趋势

  重点成语

  [冰冻三尺,非一日之寒]

  水被冻结成三尺的冰,不是一天的寒冷就可以造成的。比喻一种情况的形成是经

  过长时间的积累、酝酿的。

  [不入虎穴,焉得虎子]

  不入老虎的洞,不能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的

  实践就不可能得到真知。

  [吃一堑,长一智]

  堑:壕沟,比喻挫折。

  经受一次挫折,就会增长一分智慧。

  [尺有所短,寸有所长]

  尺比寸长,但用在比尺更长的地方则显得短;寸比尺短,但用在比寸更短的地方则显得长。比喻人或事物各有所长,也各有所短。也作“尺短寸长”或“寸长尺短”。


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