【#初三# 导语】学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。下面是©为您整理的《初三历史期中上册知识点》，仅供大家参考。
人类的形成
人类的出现：
猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
人类的进化：
完全形成的人分为四个阶段
早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;
晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人
早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;
晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人
人种及分布：
白色人种——欧洲、北美洲、澳洲;
黄色人种——亚洲;
黑色人种——非洲、南美洲
氏族社会：
最初是母系氏族社会，随着生产的’发展进入父系氏族社会。
母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。
父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。
原始人群居生活的原因：
生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。
人类文明的摇篮
1.四大文明古国
古埃及(前约3500年)——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征
古巴比伦(前约3500年)——两河流域(“新月沃地”)——汉谟拉比法典、空中花园
古印度(前约2500年)——印度河、恒河——种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)
古中国(前约2070年)——黄河、长江流域——分封制
3.古文明与大河的关系(大河文明的自然条件)气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存;2.大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。
4.汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。
5.种姓制度：在雅利安人侵入印度的过程中形成。社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
一、英国
1、起步：新航路开辟以后，大大促进了英国资本主义的发展。
2、革命：1640年的资产阶级革命，使英国确立了君主立宪制，为资本主义的发展扫清了道路。
3、海外扩张：从17世纪中叶到19世纪，英国的殖民地遍及世界各地，成为“日不落帝国”。
4、工业革命：18世纪60年代到19世纪40年代工业革命完成，使英国成为强大的工业国，享有“世界工厂”的称号。
5、侵略中国和印度
6、参加协约国集团
7、推行绥靖政策：二战前，为了自身的安全，伙同法国推行绥靖政策，加速了二战的爆发。
二、美国
1、独立：通过独立战争，赢得了国家的独立，为资本主义的发展扫清了道路。
2、三权分立制：美国独立后，制定了1787年宪法，组成了“三权分立”的联邦政府。
3、南北战争：通过南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，扫清了资本主义进一步发展的道路。
4、第二次工业革命：充分采用新技术、新成果、工业总产值跃居世界第一位。
5、一战后起到的作用：1919年参加凡尔赛和会、1921年组织华盛顿会议，对形成和维护凡尔赛—华盛顿体系起了重要作用。
6、罗斯福新政：1929年，全面加强国家对经济的干预和指导，使美国的经济迅速得到恢复和发展。
7、珍珠港事件：1941年日本偷袭珍珠港，美国由此卷入世界大战，促成了世界反法西斯联盟的建立，为反法西斯战争胜利作出了贡献。
8、第三次科技革命：二战后，充分利用第三次科技革命的成果等，经济出现了空前繁荣。到20世纪70年代美国经济发展速度放慢。80年代通过政策调整，经济逐渐恢复;到90年代大力发展信息产业，美国率先进入知识经济时代。
9、冷战政策：二战后，对苏联等社会主义国家推行冷战政策，形成了东西方达半个世纪的两极格局。
10、在当今世界的影响：美国是当今世界的超级大国，推行霸权主义、强权政治，以人权、自由等为借口，干涉别国内政、
11、两次世界大战改变世界格局：一战前英国是世界霸主、二战后美国成为世界霸主。
三、法国
1、法国*：*了法国封建君主专 制统治，使法国走上了资本主义发展的道路。
2、拿破仑：1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国，实行军事独 裁，最终帝国走向灭亡。
3、巴黎公社：1871年，法国巴黎人民发动武装起义，建立了世界上第一个无产阶级政权—-巴黎公社。
4、一战中的作用：一战前，参加三国协约集团，后参加一战。一战后是巴黎和会的操纵国之一。
5、绥靖政策：二战前，推行绥靖政策;二战初期，遭到德国法西斯的攻击，战败投降。
四、俄 国
1、俄 国国名的演变：沙皇俄 国(1917年3月以前)、俄 国(1917年3月-11月)、苏维埃俄 国(1917年11月-1922年)、苏联(1922年底-1991年底)、俄罗斯(1999年底至今)
2、农奴制改革：使俄 国废除了农奴制，走上了资本主义发展的道路。
3、十月革命：1917年十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家。
4、新经济政策：1921年，列宁领导苏维埃政府实行了新经济政策，对具有苏俄特色的社会主义道路进行了有益的探索。
5、苏联成立与探索成就：1922年苏联成立，在斯大林的领导下，苏联人民进行了两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国。
6、斯大林模式的弊端：20世纪二三十年代，苏联高度集中的政治体制出现严重弊端，严重阻碍了苏联国民经济的健康发展。
7、二战中的贡献：二战中，在欧洲战场打击德国法西斯，为战胜德国法西斯起到了关键性的作用。
8、改革：二战后，赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫领导的改革没有克服斯大林模式的弊端。
9、美苏争霸：二战后，与以美国为首的资本主义阵营尖锐对立，形成了两极对峙的局面。
10、苏联解体：1991年，苏联解体，两极格局崩溃。
五、日本
1、大化改新：7世纪时，孝德天皇进行了大化改新
2、明治维新：19世纪60年代，一部分中下级武士*了幕府统治，之后进行了明治维新，使日本走上了资本主义发展的道路。
3、甲午中日战争：1894年，日本发动甲午战争，强迫清政府签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。
4、全面侵华战争：20世纪30年代，通过九一八事变，七七事变等发动战争，制造了南京xx，充分暴露了法西斯的凶残本质。
5、二战后的崛起：二战后，日本政府充分利用国内各种有利条件迅速崛起，20世纪60年代后期，一跃成为世界第二大经济大国。
7、关键点拨：日本历两次改革都改变了日本的社会性质，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会;明治维新使日本由封建社会变成了资本主义社会。
一、中外古代的改革
1、商鞅变法：前356年(秦孝公)，商鞅在秦国变法。使秦国成为战国后期最富强的国家。
2、孝文帝改革：439年，北魏孝文帝进行改革，促进了民族大融合。
3、大化改新：7世纪中期，日本孝德天皇进行模仿隋唐进行改革，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
4、查理马特改革：8世纪时，法兰克王国宫相查理马特进行了采邑改革，西欧逐渐在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
二、资产阶级性质的改革
改革：日本明治维新(1868年)、俄 国农奴制改革(1861年)、中国戊戌变法(1898年)和美国罗斯福新政(1933年)
1、共同点：属于资产阶级性质的改革;都是在社会危机的前提下推行改革;都是自上而下的改革;都涉及民生内容的调整。
2、不同点：背景不同(日本：幕府面临统治危机和民族危机;俄 国：面临农奴制危机;中国：民族危机日益加深;美国：经济危机引发政治危机)
三、社会主义国家的改革
1、匈牙利改革：
照搬苏联模式，有一定成效，但未摆脱苏联模式束缚。
2、赫鲁晓夫改革：
政策失误，改革措施不切实际。
3、戈尔巴乔夫改革：
加剧了苏联的社会危机
4、中国的改革开放
经济建设取得了巨大成就
5、对改革的认识：
答：改革要结合国情，不能盲目照搬照抄别国模式，要走自己的路，社会主义国家的改革要坚持以马克思主义为指导，坚持共产党的领导地位不能动摇，要把人民群众的根本利益放在首位。
6、中国、苏联和美国经济体制创新的比较
(1)中国的改革开放：实行家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济体制、对外开放。(影响)现代化建设取得巨大成就
(2)苏联新经济政策：允许多种经济并存，大力发展商品经济。(影响)使国民经济得到迅速恢复和发展。
(3)美国罗斯福新政：实施《国家工业复兴法》。(影响)资本主义得到巩固和发展
以上改革的共同点：
都面临经济危机;都是利用国家政权干预经济;都依靠计划和市场的作用化解危机;都是在坚持制度不变的前提下实行体制创新;都是根据本国，探索符合本国实际的发展道路等。
7、中外历最重大大改革成功的共同原因：
(1)顺应历史发展潮流是改革成功的决定因素
(2)能够立足国情，遵循社会发展规律，发展生产力，满足广大人民利益。
(3)改革家的远见卓识和政治魅力，具有勇于探索、坚强不屈、与时俱进等优秀品质。
(4)改革措施必须行之有效，能够顺应民意，解放思想，善于吸取、借鉴世界先进文化和不同制度的优越性。
一、“蒸汽时代”的到来(九上P88-90)
1、珍妮机：18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。珍妮机的发明标志着英国工业革命的开始。
2、瓦特与蒸汽机：1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。改良蒸汽机的出现标志着人类进入了“蒸汽时代”。
3、汽船：美国人富尔顿制造
4、火车的诞生：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车。1825年，这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功.
5、工业革命完成：19世纪上半期
二、文艺复兴运动
1.时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2.首先发生的地点：意大利
3.主流思潮：人文主义
4.方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5.实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。
三、法老的统治
1.金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称法老。法老作为全国的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王仗责打大臣。
2.随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
四、《汉谟拉比法典》
1.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
2.从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。法典明显保留了一些原始时代的观念。同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
3.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
