那年春天,县教育局的部分干部去土塔乡中学考察。这所乡镇中学很小,整个初中只有三个班,一个年级一个班,所有的同学都在一栋教学楼里上课。
他们听课的时候发现,不管哪个班,老师提问的时候,学生们要回答问题都是直接起立抢答,而不举手。听课后,教育局局长忍不住问校长:“刘校长,你们学校学生回答问题为什么不举手,都是站着抢答问题呢?”
刘校长带着他们来到一间教室窗前:“看到第二排那个学生没有?”
顺着他的手指,可以看到一个面皮白净的孩子正在认真听课。
“这个孩子家里很穷,就靠卷些烟花爆竹过日子。去年秋天,他帮家里干活的时候,两只手臂被一场爆炸炸掉了。”校长的声音有些哽咽,“我们只能尽力帮他。老师们发现课上提的时候,别的孩子举手,而他无手可举,我们就将回答问题的举手制改成了起立制。”
原来如此!从举手到起立,规则改变的背后,流淌着如此温暖的真情。