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高三年级语文下册知识点

【#高三# 导语】仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑,不要自负,坚持自信。©高三频道为你整理了《高三年级语文下册知识点》,欢迎阅读,祝愿天下所有的学子们都能取得的成绩!

1.高三年级语文下册知识点

  一、成语

  1、青出于蓝,而胜于蓝:比喻学生超过老师,后人胜过前人。

  2、锲而不舍:比喻做事持之以恒。锲,用刀雕刻;舍,停止。

  二、通假字

  1、輮以为轮/輮使之然也:“輮”同“煣”,以火烘木,使其弯曲。

  2、虽有槁暴:“有”同“又”。

  3、虽有槁暴:同“曝”,晒干。

  4、则知明而行无过矣:“知”同“智”,智慧。

  5、君子生非异也:“生”同“性”,资质,禀赋。

  三、古今异义

  1、輮以为轮——

  古义:介词“以”+动词“为”,使……成为。

  今义:认为。

  2、君子博学而日参省乎己

  古义:广泛地学习。

  今义:学问广博精深。

  3、用心一也/用心躁也

  古义:两个词。用,介词,因为;心,心思。

  今义:集中注意力;多用心力。

  4、非蛇鳝之穴无可寄托者

  古义:藏身。

  今义:把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。

  四、词类活用

  1、君子博学而日参省乎己:日,名词作状语,每天。

  2、非利足也,而致千里:利,形容词使动用法,使……快。

  3、非能水也,而绝江河:水,名词作动词,游泳,游水。

  4、上食埃土:上,方位名词作状语,向上。

  5、下饮黄泉:下,方位名词作状语,向下。

  五、特殊句式

  (一)介词结构后置句:

  1、青,取之【于蓝】,于,介词,引出动作的处所,可译为“从”。

  2、青【于蓝】:于,介词,表比较,可译为“比”。

  3、寒【于水】:于,介词,表比较,可译为“比”。

  4、君子博学而日参省【乎己】:乎,相当于介词“于”,引出动作的对象,可译为“对”。

  (二)定语后置句:

  1、蚓无爪牙之(利),筋骨之(强):“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”,定语后置的标志。

  六、固定格式

  无以至千里/无以成江海:无以,表示“没有用来……的(办法)”。

  七、文言翻译

  1、故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

  译文:所以木材用墨绳量过(再经过加工)就直了,刀剑拿到磨刀石上(磨过)就锋利了,君子广泛地学习并且每天对自己检验、反省,就能智慧明达并且行为没有过错了。

  2、假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

  译文:借助车马的人,并不是使脚走得快,却可以达到千里之外;借助船只的`人,并不是会游泳,却可以横渡江河。

  3、君子生非异也,善假于物也。

  译文:君子的天赋并不是与众不同,只是善于借助外物罢了。

  4、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

  译文:蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝到泉水,这是因为它心思专一啊。

  5、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

  译文:螃蟹有六只脚和两只钳夹,除了蛇、鳝的洞穴就没有可以藏身的地方了,这是因为它心思浮躁啊。

2.高三年级语文下册知识点

  一、掌握下列重点词语

  1、语:王语(yù)暴以好乐(动词,告诉)

  2、庶几(shùjī):王之好乐甚,则齐国其庶几乎(差不多)

  3、他日:他日,见于王(另一天,过了几天以后)

  4、直……耳:直好世俗之乐耳(只是……罢了)

  5、蹙頞(cùè):举疾首蹙頞而相告曰(收紧额头,指愁眉不展)

  6、无他:此无他,不与民同乐也(没有别的原因)

  二、通假字

  1.可得闻与(与通”欤”)

  2.今王田猎于此(田通”畋”)

  三、词类活用

  1.独乐乐,与人乐乐,孰乐(乐:名作动,欣赏音乐)

  2.与少乐乐,与众乐乐,孰乐?(少、众:形作名,少数人,多数人)

  3.今王豉乐于此,百姓闻王钟鼓之声,管籥之音(钟、鼓、管、籥:名作动,敲钟、打鼓、吹管籥)

  四、句式

  1.暴见于王。(被动句)

  2.王尝语庄子以好乐,有诸?(介词短语后置)

  3.他日,见于王。(省略句,被动句)

  五、难句翻译

  1.王之好乐甚,则齐国其庶几乎?

  译:大王你那样喜欢音乐,那齐国实行王道该差不多了吧。

  2.独乐乐,与人乐乐,孰乐?

  译:独自一个欣赏音乐是快乐的,跟别人一起欣赏音乐是快乐的,哪一种更快乐呢?

  3.王尝语庄子以好乐,有诸?

  译:大王曾经把喜欢音乐的事告诉了庄子,有这件事吗?

3.高三年级语文下册知识点

  一、文言实词

  1.通假字

  (1)北冥有鱼(通”溟”,大海)

  (2)小知不及大知(通”智”,智慧)

  (3)此小大之辩也(通”辨”,区别)

  (4)旬有五日而后反(通”又”;通”返”,往返)

  (5)而徵一国(通”耐”,能)

  (6)御六气之辩(通”变”,变化)

  2.古今异义

  (1)腹犹果然

  古义:食饱之状今义:副词,表示事实与所说或所料相符

  (2)众人匹之

  古义:一般人今义:多数人,大家

  (3)虽然,犹有未树也。

  古义:虽然这样今义:转折连词

  (4)穷发之北

  古义:毛,草木今义:头发

  (5)小年不及大年

  古义:寿命长的今义:丰收年;春节

  3.一词多义

  (1辩此小大之辩也(通”辨”,区别)

  而御六气之不辩(通”变”,变化)

  (2)知之二虫又何知(动词,知道)

  小知不及大知(名词,智慧)

  (3)名北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称)

  圣人无名(名词,声名)

  (4)息去以六月息者也(名词,气息,这里指风)

  生物之以息相吹也(名词,气息)

  4.词类活用

  (1)名词用作动词。而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)

  (2)使动用法。德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)

  二、文言虚词

  1.之

  (1)助词,的。鹏之背,不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词,的)

  (2)助词,主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚

  (3)代词,它。而莫之夭阏者

  (4)代词,他。且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之,不亦悲乎(指彭祖)

  (5)代词,这些。之二虫又何知

  (6)动词,到,往。奚以之九万里而南为

  2.而

  (1)连词,表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞

  (2)连词,表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻

  (3)连词,表并列。若夫乘天地之正,而御六气之辩

  (4)连词,表承接。而控于地而已矣

  3.则

  (1)连词,就。海运则将徙于南冥

  (2)连词,或者。时则不至

  (3)连词,那么。则其负大舟也无力

  4.然

  (1)奚以知其然也(代词,这样)

  (2)虽然,犹有未树也(代词,这样)、

  (3)未数数然也(形容词词尾,……的样子)

  5.以

  (1)介词,把。以五百岁为春

  (2)介词,用。生物之以息相吹也

  (3)介词,凭。奚以知其然也

  6.且

  (1)连词,而且。且举世誉之而不加劝

  (2)副词,还。彼且恶乎待哉

  (3)副词,将要。且适南冥也

  7.于

  (1)介词,对于。彼其于世/彼其于世

  (2)介词,在。覆杯水于坳堂之上

  8.其

  (1)用在选择问句中,或许……或说得过去,是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪

  (2)代词,它的。其名为鹏

  (3)代词,它。其负大舟也无力(指水)

  三、文言句式

  1.判断句

  (1)此小大之辩也(“也”表示判断语气)

  (2)《齐谐》者,志怪者也(“者……也”表示判断语气)

  (3)穷发之北,有冥海者,天池也(“者……也”表示判断语气)

  2.省略句

  (1)翱翔(于)蓬蒿之间(省略介词”于”)

  (2)且举世誉之而(宋荣子)不加劝(省略主语”宋荣子”)

  (3)众人匹(于)之(省略介词”于”)

  (4)众人匹之,(众人)不亦悲乎(省略主语”众人”)

  3.疑问句

  (1)奚以之九万里而南为(奚以为,表示疑问语气)

  (2)奚以知其然也(“奚以”,表示疑问语气)

  (3)彼且奚适也(“奚”,表示疑问语气)

  4.倒装句

  (1)而莫之天阏者(夭阏之,宾语前置)

  (2)彼且奚适也(适奚,宾语前置)

  (3)奚以知其然也(以奚,宾语前置)

  (4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水,介宾短语后置)

  (5)翱翔蓬蒿之间(于蓬蒿之间翱翔,介宾短语后置)

  四、重点语句翻译

  1、且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟。置杯焉则胶,水浅而舟大也。

  再说水的聚积不深,它浮载大船就没有力量。在庭堂的低洼处倒杯水,那么小小的芥草也可以给它当作船;而搁置杯子就粘住不动了,因为水太浅而船太大了。

  2、背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天

  它的脊背像座大山,展开双翅就像天边的云。鹏鸟借着急速旋转向上的气流直冲九万里高空,穿过云气,背负青天。

  3、若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。

  至于遵循宇宙万物的规律,把握”六气”的变化,遨游于无穷无尽的境域,他还仰赖什么呢!因此说,道德修养高尚的”至人”能够达到忘我的境界,精神世界完全超脱物外的”神人”心目中没有功名和事业,思想修养臻于完美的”圣人”从不去追求名誉和地位。

4.高三年级语文下册知识点

  特殊句式

  1.判断句

  (1)死生亦大矣(直接表示判断)

  (2)固知一死生为虚诞(动词“为”,表示判断)

  (3)齐彭殇为妄作(动词“为”,表示判断)

  2.省略句

  (1)引(之)以(之)为流觞曲水(省略宾语“之”和介词宾语“之”)

  (2)列坐(于)其次(省略介词“于”)

  (3)悟言(于)一室之内(省略介词“于”)

  3.倒装句

  (1)会于会稽山阴之兰亭(于会稽山阴之兰亭会,介宾短语后置)

  (2)仰观宇宙之大(仰观大宇宙,定语后置)

  (3)俯察品类之盛(俯察盛品类,定语后置)

  (4)不能喻之于怀(不能于怀喻之,介宾短语后置)

  重要词释义

  引以为流觞曲水

  (引:疏导、引来)

  悟言一室之内(悟言:晤言,)

  虽趣舍万殊(趣:趋向,取向)

  终期于尽(期:至,及)

  未尝不临文嗟悼(临:面对)

  是日也(是:指代词“这”)

  茂林修竹(修:长)

  所以游目骋怀(所以,古义:指用来;今义:表因果关系连词)

  信可乐也(信:指确定)

  向之所欢(向:指过去)

  列坐其次(次:指旁边)

  及其所之(及:指等到)

5.高三年级语文下册知识点

  (1)通假字:

  匪来贸丝,来即我谋。(通“非”)

  于嗟鸠兮,无食桑葚!(通“吁”)

  士之耽兮,犹可说也。(通“脱”)

  淇则有岸,隰则有泮。(通“畔”)

  岂不日戒?玁狁孔棘!(通“急”)

  曰归曰归,岁亦莫止。(通“暮”)

  佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。(通“彰”)

  固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。(通“措”)

  忳郁邑余垞傺兮,吾独穷困乎此时也(通“郁悒”)

  何方圜之能周兮,夫孰异道而相安。(通“圆”)

  进不入以离尤兮,退将复修吾初服。(通“罹”,遭受)

  终老不复取(通“娶”)

  槌床便大怒(通“捶”,敲打)

  箱帘六七十(“帘”通“奁”,盛物之器)

  蒲苇纫如丝(通“韧”,柔软而结实)

  府吏见丁宁(“叮咛”,嘱咐)

  虽与府吏要(通“邀”)

  摧藏马悲哀(同“脏”,脏腑)

  (2)古今异义

  高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(修长的样子/形容色彩繁杂)

  便可白公姥(告诉/常指一种颜色)

  共事二三年(一起生活/一起工作)

  可怜体无比(可爱/值得怜悯)

  汝岂得自由(自作主张/不受拘束)

  槌床便大怒(坐具/睡觉的地方)

  以此下心意(忍耐受委屈/下定主意)

  本自无教训(教养/训斥或从错误得到认识)

  自可断来信(使者,指媒人/书信)

  处分适兄意(处理、处置/对有错之人作出处罚决定)

  蹑履相逢迎(迎接/常指奉承、拍马)

  汝是大家子(大户人家/我们)

  奄奄黄昏后(暗沉沉的;形容气息微弱)

  叶叶相交通(交错相通/为运输、邮电事业的总称)


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