李菁，笔名吧啦，“80后”湘西女子。曾为大学教师，教授艺术设计专业相关课程。现为自由写作者、自由摄影师。已出版散文随笔集《见素》，短篇故事集《当茉遇见莉》。
一
念初一那年，我特别喜欢上政治课。因为教我们政治课的李老师不仅写得一手好字，而且教学生动，讲课不枯燥，最关键的一点是，他特别重视我。
记得上第一堂课时，李老师请同学上讲台表演，要将“喜怒哀乐”四个字用自己的表情和动作完整地演绎出来。曾有过演小品经验的我赶紧举手，李老师微笑着请我上台表演，我将这四个表情演绎得十分精彩，赢得了老师与同学们的阵阵掌声。也许就是从那堂课开始，李老师记住了这样一个剪着齐耳短发，活泼开朗，追求上进的女孩。
那时的我其实并不是个优秀学生，我偏科严重，重文轻理。数理化科目的课堂上，我总是在课本下面放一本小说，任老师在上面讲得口若悬河，我总是沉醉在自己的文字世界里，自得其乐。可是每当上政治课时，我总是把双手放在课桌上，端端正正地坐着，认认真真地听李老师精彩绝伦的授课。政治课程原本晦涩生硬，但因为他妙趣横生的讲解，这门课变得有趣起来。
夏天的午后，蝉在校园里此起彼伏地鸣叫，搅得人心烦意乱。盛夏的燥热让人在听课时昏昏欲睡，个别不想学习的同学，干脆趴在桌子上睡着了。其实，我也犯困。但为了听李老师讲课，我振作精神，眼睛直直地盯着他。他虽已中年，却并无令人生厌的大腹便便。偏瘦的身材，站在讲台上宛如一棵伫立在山巅的松树，腰板永远挺直，加之肩膀稍宽，所以整个人显得英姿飒爽。他长得并不算帅，可是在我眼里他浑身上下都发着光，无时无刻不在吸引着我的目光。我能数得出他脸上有几颗痣，他笑的时候眼角有几条细纹。
我对政治课几乎痴狂。
每次上政治课，我都是最积极的学生，他也更为器重我。每次在校园里碰到他，我都会欢天喜地问候他。他也会回我一个灿烂的笑容。如此平常的笑脸，对我而言却如春日里的暖阳，缓缓地抵达内心深处，激起层层不可抑制的欢喜。
初一的期末考试，临考前我通宵达旦地背政治知识点，第二天考试简直比喝丝瓜汤还顺溜。结果也真是好，我考了个满分。李老师在课堂上表扬了我。到此为止，我从来都没让他失望过。
可是，我还是让他失望了。初二时我因为严重偏科，几乎已经没有考上高中的希望了。我与班里另外几名淘气的女生组成一个帮派，逃课上网、打架、抽烟，无“恶”不作。青春期的叛逆是一片望不到尽头的沼泽，陷进去就很难爬上来。我不知如何自救，只能让自己一点点地陷进迷茫的泥沼里。
我自暴自弃，可是每次上政治课的时候，我依然会认真听课。这是我黑暗生活里唯一的灯，我不想也不能让它熄灭。
李老师了解到我的情况，连续几个晚自习把我叫到教室外面谈心。他希望我能改过自新，迷途知返。我心里渴望改变，可是我被自卑紧紧裹挟，以至于只能破罐子破摔。那些夜晚，他给我讲道理的时候，看着暗夜中的校园，我只觉得，我的青春与这个夜晚一样，有着深不见底的暗沉。
有时候与“姐妹们”走在校园里，碰见李老师，我再也不能像当初那样，自信满满地与他打招呼了。我把头低下来，假装没有看见他，眼神里都是胆怯，心里全是灰暗。
初三那年，“五人帮”里的两名姐妹退学了，这直接导致帮派解散，当时身边弥漫着中考的硝烟，我也被这中考大军推着往前走。我何L不想像身边的同学一样为了考学梦而奋斗，可是理科成绩一塌糊涂的我，不知道如何改变自己的命运。
二
那时，谁都救不了我，只有那盏灯火，那盏挂在心头的灯，它盈盈照亮前方的路。敬爱的李老师，我渴望得到您的鼓励，渴望在我快要掉入悬崖的时候，您能伸出那双大而有力的手救我一把。我不知如何发出我的呐喊，于是，我想到一个最愚蠢的办法。
一周后的政治模拟考试，我使了个小手段。我只做了选择题，后面的问答题全部空着。李老师看看手腕上的表，敲了敲我的桌子，示意我抓紧时间答题，我只是低头咬着笔头不动。是的，为了得到他的关注，我计划来一次发挥失常。政治测试一向高分的我，突然考了低分，必定能引起他的关注。我盼着他批改完试卷后会来找我谈话。
那个傻女生为了得到老师的关注，不惜做出这么愚蠢的举动。可是当时的我就是如此执着，想着只要他能给我一句鼓励的话，我就可以找到无穷的动力为前途拼搏一次。整个初中阶段，只有他给过我信心、关怀与希望。在那一刻，能给我莫大精神动力的，也只有他。
两天后的中午，我正在走廊上晒太阳，他对我招了招手，示意我去办公室。终于来了。我吸了一口气，走到他面前，他看着我，叹了一口气，然后将我的试卷找出来，我看见上面用红色钢笔赫然写着一行字：“你怎么了？”
看到这行红色的字，我内心一惊，瞬间转忧为喜。我清楚地记得，那个中午，李老师说了很多很多鼓励我努力学习的话。我一直点头答应，没让他发现我眼中的欢喜。是的，我的计划成功了。
