美国耶鲁法学院院长哈罗德·H·柯寄语学生：“别让你的技巧胜过品德。”美国耶鲁法学院倡导：只会读书而缺乏人性是无益的；成功而没有人性是可悲的。当你离开耶鲁时，你回想起耶鲁时不仅视其为一个接受法学教育的地方，而且是一个你从中找到了道德指南的所在。
是的，别让你的技巧胜过品德。这不仅适用于耶鲁法学院，也适用于所有受教育者。如果技巧胜过了品德，法学应该具有的公正无私、慷慨正直就会受到世俗交易和利欲熏心的污染。法官应该坚守的社会良心、社会公共品质和公益性格也就会大打折扣。而这些与人的道德沦丧、信仰的扭曲不无关系。
为此哈罗德在法学院开学的典礼上这样讲：“一个法律人仅仅倚仗法律技巧是不够的。你必须自问：我的技巧是为谁服务的？在耶鲁法学院，你们将会渐渐获得什么呢？你们将逐步掌握各种法律技巧，这些技巧会让你们有本事把人们扔进监狱；挽救或者毁灭人们的生命；就天文数字的标的提出理据，等等。但正如我们所知道的，巨大的力量也意味着巨大的责任，这类技巧和工具都有其时空的限制。你们会在学校发现以往耶鲁学生所没有的新的有力工具，如互联网。但请记住，别滥用技术的巨大力量去攻击在线的他人，不要侵犯别人的隐私，或将你的同学作为恶作剧的靶子。我们致力于挑战成见，但须建立在相互尊重的基础之上。记住你的职业生涯始于今天，你在此所作的选择将影响你的职业声誉。当品行和操守委员会决定是否接纳你进入业界时，不但要考察你的法律职业素养，还要考量你在执业过程中的行为是否正当、道德。你们所发送的每一封E-mail；你们所开设的每一个博客都会留下文字痕迹；你们所公开散布的有关你们自己和他人的所有信息将永久记录下你们的品行。所以，永远别让你的技巧胜过你的品德。在接下来的几年里，你们的技巧将突飞猛进，但千万要记住让你们的品德行在头里。这就引出了我的最后的忠告：在求索自己为什么而奋斗的同时，也请深入地思考一下如何服务于社会，你将投身于怎样的公益事业？”
由此，我想，我们可能成为事业成就不高者，但别成为道德追求不强者；我们可以淡化技巧的刻意追逐，但不能忘记对道德的精雕细刻；我们可以放弃作为人应该享受占有的物质豪华，但不能放弃应该坚信的真善美和人格高傲。未来青年时刻用一种凛然不屈、独立担当的责任切入社会和未来发展，这才是可持续发展，也才能给社会带来繁荣和谐。这就是爱因斯坦曾经谈到的，“当一个人忘记了他在学校学习的每一样东西，剩下来的才是教育”，技巧、知识都会忘记，而唯有深厚的道德、品质、习惯才能“剩下来”，成为终身受用的“教育无形资产”。
看看我们当今的教育，真正将道德发展放在第一位的，还有多少。我们不知不觉掉进了哈罗德“技巧崇拜”的预言中：强化升学率，推崇“分数好才是真的好”；有的孩子智商非常高，可感情却非常自私，不愿分享，不懂分享，只在自我小圈子中沾沾自喜；更有孩子不会感恩，成为了市侩主义的追随者，个中折射的正是公共品质和理想信仰的迷失。
“这就引出了我的最后的忠告：在求索自己为什么而奋斗的同时，也请深入地思考一下如何服务于社会，你将投身于怎样的公益事业？”哈罗德是在提醒人们，教育不是为了将孩子造成“工作机器”，而是鲜活的道德信仰者；不是赚钱的工具，而要成为公民理念的倡导者；不是为了自己，更是为了社会和事业带来发展愉悦。哲学家约翰·罗斯金曾经说过：“人劳碌一生，其最高奖赏不在于他从中获得了什么，而在于他借此成为了一个什么样的人。”
