(一)
魏文侯问李克关于吴王夫差失败身亡国灭的原由,李克回答十分简单、干脆,他说:“就在于夫差经常征战又经常胜利。”
魏文侯听了吃惊不小,接着又继续问道:“经常征战又经常胜利,这可是国家福祉,为什么国会灭亡了呢?”
李克接着回答说:“经常作战则将士疲惫,经常胜利则主将骄傲。主将以傲人之气统治疲惫将士,没有不灭亡的道理。”
“嗯。”李克的一番话,令武文侯赞许不已,不停地默默点了点头。
李克开头所说的话,就是利用了逆向思维之——说话反逻辑,从而把武文侯的胃口吊了起来,进而达到自己真正意图表述的结果。
(二)
某大学毕业晚会上,师生齐聚一堂,好不热闹,班长首先站起来问老师:“大学几年时间,和各位老师朝夕相处,互帮互助,建立了深厚友谊,眼看大家就要各奔东西了,今晚,请老师们给大家讲几句话吧。”话音刚落,大家的眼睛齐刷刷地射到了班主任老师身上。
班主任站了起来,说:“在这即将分手道别的时刻,我不说祝大家今后都一帆风顺……”这时学生们都开始面面相觑,有些不明所以。只听见班主任老师清了清嗓子,接着又引用了尼采的一句话说:“如果你低估一个水手的能力,那么,就祝他一帆风顺吧!而今天,我当然不能低估大家的潜能与能力,不可漠视你们锐不可当的蓬勃朝气,不可抹杀你们征服人生路上困境坎坷的豪情与勇敢,你们都是未来人生战场的英雄!我相信,一帆风顺的幸运,并非大家的所企所求,它不是真正生活的境界,因此在这君子临行、赠人以言的重要时刻,我不敢也不能,更不愿随便地用一句祝大家‘一路风’打发你们。”老师说到这里,全场学生沸腾起来,并报以长时间雷鸣般的掌声!
为什么老师的讲话不按常理出牌,要反其道而行之?这是老师应用了尼采的一句名言:一方面告诫大家要认清未来人生路上的崎岖不平,另一方面也是在给大家加油、鼓劲!使即将走出校门的学生们更勇敢、更有热情地接受即将面临的各种挑战,挥洒青春激情!老师此番反思维之言,可谓别出心裁、耳目一新!让同学们深受鼓舞、斗志昂扬!
说话反逻辑、不走寻常路,并非哗众取宠,而是另有深意,在别人不明就里时,以反思维讲出的话,可以使人感受到期待与嘱托,明白利害冲突,从而让人深深铭记并随时可以想到它。