小李考上了本科,这完全出乎她的家长和我的意料。
在从教生涯中,我遇到过很多性格偏执的学生,但像小李这样偏执的我还是第一次遇到。那年我教高三,入学第一天晚上,学生就寝后,我按惯例到女生寝室去查寝。
寝室熄灯了,我踏进寝室,刚准备清点人数,小李发话了:“你是男教师,不能随便进女生室!”我先是一怔,刚想替自己辩解,小李又数落道:“你必须为今天没敲门就随便进女生寝室赔礼道歉!”她从床上跳起来堵在门口,看样子我不赔礼道歉,她就不准我出去。
我尴尬地咳嗽一声,清了清嗓子,无奈且难为情地说:“各位同学,非常对不起,老师进寝室前应该敲门!”
“这还差不多!”小李闪到一边,我狼狈地离开了寝室。
一天中午,小李因为午睡迟到了,我站在教室门口,拦住她,带着讨好的语气问:“今天怎么迟到了?”
她噘着嘴回答:“我想迟到,你想怎么样?”
“不想怎么样,只想让你按时睡觉,养精蓄锐,好好学习!”我无可奈何地回答。
“如果我不想按时睡觉呢?”她步步紧逼,追问我。
“只要你愉快地学习,健康地生活,你想怎么样就怎么样!”我不想与她继续争辩,担心会影响其他同学休息,便随意说了一句,然后离开教室,头也不回地逃进了办公室。
教育她,我别无他法,唯一能做到的就是让步、宽容。与她交流,我如履薄冰,甚至做梦都梦见她在和我争吵。我担心课堂上的某句话、某个观点不妥,被她抓住把柄,她会没完没了地和我争辩;甚至连班会课,我都会反复备课,认真修改教案,仔细查阅资料,在胆战心惊中顺利地度过了前半个学期。期中考试成绩公布,她的成绩竟然比以前提高了不少,进入班级中等行列。
一天下午,我正在批阅试卷,她突然闯进办公室,吓了我一跳。她又想使什么花招?我不由自主地站了起来,没想到她没有大吵大闹,而真诚地说:“以前我和老师争吵,在家里经常和父母大吵大闹,他们都讨厌我,说我性格偏执,爱钻牛角尖儿,不理睬我。但我发现和你没什么非要争论的。我以前没安心学习,希望你多帮助我,我以后一定努力提高学习成绩!”
这是教她以来,她第一次没在我面前挑刺儿。我小心翼翼地、试探性地和她交流,但还是隐隐担心她接受不了我的说法,在办公室里和我争辩。我认真听她的想法、观点,还好,她没有挑我的毛病,而是反思自己的言行,还认同了我的观点。
其实我更应该感谢她,她的偏执逼着我看了许多名著,认认真真地上好每一节班会课,踏踏实实上好每一节数学课。因为她的挑剔,我发现我的课堂效率提高了很多,以前布置课外作业称得上随心所欲,自从身边有了这么一名懂得法律知识,还敢说、敢辩的学生,我不敢拖堂了,也不敢加重学生的课业负担了,而且每次考试大家的成绩都没有下降。
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偏执和执着本没有明显的界线,我的改变也促使她改变了学习、待人的态度,她的偏执迅速转化为执着,她学习非常认真,进步也非常快,最终以优异的成绩考上了理想的大学。