高考可能引发最多失望与怨恨，一项重要的选拔制度，其结果往往如此。
我们现在看历史上的科举制度，印象中可能就是n文里中举的范进，考试考到疯癫。考试的内容，以现代人的认识来衡量，当然无知无聊。但恰恰是这种向大众开放的考试选拔，平民精英能够分享权力，管理层也可补充新鲜血液。路堵死了，一点希望都没有，造反的可能性就大多了。
某种程度上，高考类似于科举。有人因此诟病它，认为它僵化僵死。在年轻时，尤其是刚读完高中，很容易接受这种观点。如果自己恰好被高考淘汰，那更爱这观点。这毕竟有强大的心理安慰作用：我的失败，不是我的原因，是因为制度出了问题。到你逐渐意识到，高考是目前能做到的相对公平的选拔制度，类似科举的人才开放通道时，那么，怨恨反而会消失。
在准备高考的过程中，吃尽苦头的人，结果并不如意，是不是浪费了时间，一无所获？看起来是这样的，在富足时代，这可能是人一生中吃的最大苦头，若没有高考的残酷性，没有家长和孩子能够持续进行这种长时间高强度的竞争。这过程中的收获，正如一位老师留言提到的：训练、自律、保证不重复犯错，这点能够逼人上一个台阶。
前几天，有个爸爸问：是不是要让孩子逃离这种苦头？这是很多吃过高考苦头的爸爸们的梦想，因为家庭条件还不错，有能力有余力找出路，想法就会多一点。我的答复是随大流吃苦，因为任何时空的精英选拔都必经这种痛苦。认为在英美的教育中孩子玩着就能上好大学，那相当于相信他们住房与医疗都不要钱，是麻痹自己意志的幻觉。
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在成熟的发达社会，精英选拔甚至更立体、更全面，是整个家庭实力的竞争，不仅孩子该吃的苦少不了，家长的人生高度，其引导与传授能力，也发挥重要的作用，就像好球员少不了一个好教练。中国的教育，也将如此，不仅孩子的苦该吃，大人的苦也该吃，甘心吃苦，苦将成甘。不想吃苦，并不会如愿，生活将硬灌给你更多的苦。
