小张是个小学语文老师，喜欢尝试创新教法。这天，她布置了一道作业—“一句话作文”，题目是《我家晚饭后》，想锻炼学生在简短篇幅内的文字表达能力。同时，她还再三叮咛学生们一定要写得真实，因为她还想通过这次作文，了解学生在家的生活学习情况。
第二天，学生们都上交了作文。小张认真地批改起来。改着改着，突然，她的注意力被一个叫李铁的学生写的作文吸引了。
令小张瞠目结舌的是，李铁在作文里写道：“我家晚饭后，不看电视不散步，一家人全在家里，爸爸在卧室里装神，妈妈在洗浴间弄鬼，爷爷在阳台上发疯，奶奶在客厅里念经，我在书房里做作业。”
小张很奇怪，联想到这段时间以来，李铁上课总是注意力不集中，原来这家人晚饭后不好好地辅导孩子，都在装神弄鬼搞封建迷信？
大约晚上八点钟，小张辗转来到了李铁家门口，她侧耳细细一听，里面静得出奇。
“咚咚咚”，小张轻轻敲了敲门，里面传来李铁的声音：“谁啊？”
小张应声道：“我，张老师！”
李铁打开门，两根指头并拢，压在嘴唇上，做了一个“嘘—”的动作，然后轻轻地说：“张老师请进，家里人都在呢！”
小张蹑手蹑脚地走进家，悄悄“侦查”了一圈，令她哭笑不得的是：原来，李铁的爸爸在卧室里练瑜伽，妈妈在洗浴间做面膜，爷爷在阳台上打太极，奶奶在客厅里读诗书，书房的写字台上，摊着李铁的作业本……
