人生有无数次的离别，也有数不清的相聚。在离别与相聚的过程中，有些事情在我们生活中的位置发生了变化，而更有些场景，因为裹在时间的幕布里，我们到最后才看清它的真实面容——在这种时间的错位中，我们失去了很多重要的东西，比如一个朋友， 比如一种感觉，比如一份再不能重来的心动和心灵的期冀……李诗说，属于她和郭超的那份共同的心动和心灵的期冀，存在于后来那六年的每一日每一夜，但是因为命运的捉弄而彼此并不知晓，于是，六年的错身失落，成为永远无法挽回的遗憾。
若干年以前，我是一个喜欢把自己的心情折进纸星星里的女孩，从来没有人发现我折的星星有什么异样，也从来没人知道，原来我除了是一个品学兼优的学生之外，还有着那样执著的性格。
那年我读高一。下半学期时，班里转来一个男孩郭超，他有着阳光的外形，１米８０左右的身高，微卷的头发，几乎吸引了全班的眼球——但是，惟独我没有注意到这个变化。由于家庭的影响，我长期以来养成了排斥外界（尤其是异性）的性格，所以我不容易注意到陌生人，这一点，我以前的同学都深有体会。所以，我的朋友一直很少。
郭超来到我们班的第一天，就被老师径直引到了我旁边的座位上，从此我结束了高中半学期的单人一桌的生涯。
坐定之后的郭超十分热情地和我打了个招呼，还投来一个灿烂的微笑。谁知我当时竟然给了他一个连我自己都觉着冷的冷漠回应，我的口气很像是对初来乍到者的教训：“我和你只是同桌，少套近乎。”随即抽出一张彩色长条纸和一张小纸片，在纸片上写下：别了，我的单桌生涯。然后把它们折成个纸星星。郭超见我在一张小纸条上写着什么，然后塞进纸星星里，好奇地问：“你折星星为什么还要塞小纸片进去？” 我一听他这么问，便知道他在观察我的一举一动，于是气急败坏地回答：“关你什么事？八婆！”我想：这人怎么这样？我岂不是从此一点隐私都没有了？有了同桌就是不自由。
但不管怎样，事实上，我接下来的高中生活，因为郭超的出现，而发生了很多变化。
对于我而言，他的确是一个热情的同桌，并是一个很希望和别人交流的同桌，而我与他虽然在距离上最近，在心灵上却是最远——我指的是在最开始的那段时间里。
后来，有男生故意趁我在教室的时候“悄悄”对郭超耳语：李诗这个人沉默寡言，你有没有觉得无聊啊？如果有，你可以换座位的。我不知道自己为什么会对这句话很敏感，一下子便听见了。我不由自主地看过去，郭超正好也看向我，微笑着，若有所思道：“不会啊，其实我觉得李诗人很好的。”听了这话，我忽然发现自己并不觉得反感，反倒有了些窃喜，似乎就是为了有人在公开场合那么正式地用语言肯定了我。后来，女生们也会用妒忌的口气对我说：“李诗你好幸运，能够坐在郭超旁边，让人羡慕哦！”每次她们这么说的时候，我都会在瞬间便恢复了自己最惯常的冷漠状态，说：“是吗？应该是他坐在我旁边吧！你们若喜欢，就换座位好了，反正我已习惯一个人坐。” 通常这时，郭超都会仔细地听一下我那满不在乎的回答，然后貌似不经意地转过身去。
我不得不承认，郭超是一个很受同学们欢迎的人；我也不得不承认，在很大程度上讲，自己是因为不喜欢和别人接触，所以才以冷言冷语应对他——只有这样，我才不会让自己经常因为心理上的隔阂和怯意而羞愧和脸红。说到底，我是个把自己封闭起来的人。于是，当人群散去，我又会抽出一张彩色长条纸和一张小纸片，写上： 郭超和我是不同世界的人，如果我对他有不同别人的表现，那么我世界里的秩序便乱了。
其实，年少时，我们表面上拒绝或者承认的东西，也许在若干年后，正是我们需要接受和肯定的东西。一切的转变和不确定性，都与特定的环境因素、心理因素以及成长特征有关，如此，当我们在人生的不同阶段面对诸多的事物表象时，一定要尽可能保持内心的安静，而不要急于界定些什么。以后的日子，我和郭超的同桌生活有了些许微妙的变化，比如每天我们那陌生又熟悉的眼神都会有所交叉。上课时，我不经意地看了他一眼，刚巧他也正看着我，于是出现了第一次的脸红，并迅速避开。后来，久而久之，遇到这样的情况多了，我们就用微笑来稀释尴尬，而我的心里，会慢慢滋长出一股说不出的甜味。
或许是因为冷漠的女孩比较神秘，也或许因为热情的男生比较容易感染人，所以当我和郭超的“同桌”关系日渐稳固后，彼此竟会有种“心有灵犀一点通”的平生邂逅感。我们渐渐熟悉了，我们渐渐开始用语言交流，我们渐渐习惯把对方放进自己的日常生活中……后来，我们之间最大的“进展”是，我们可以在对一个问题交流看法时，惊讶地发现我们的结论是那么的相似，并举起双手，击掌庆祝（自然是在只有我们两个的时候）。
一晃就是一个学期。
这天放学，在校门口，我那残破的家庭里的另外两个成员——我的爸爸、妈妈来找我，他们两个人一边一个地拽着我，说着一些我并不想听的话。我用力甩开他们的手，禁不住眼泪流了下来。我不知道自己是从什么时候开始这么轻易就哭。我擦着那些伤心的泪水，说道：“我不要跟你们走，我要的是一个完整的家，既然你们不能给我，就不要再烦我了。”说罢迈着大步离开了。
那一场景正巧被不远处的郭超看见，他没有走。我努力不让他看见自己哭的样子，但是郭超还是堵住我的路说：“原来你是因为家庭的关系才这样冷漠的。”“和你有什么关系，少管闲事。”我又恢复了老样子。
“我找你是有事想告诉你，下学期我要移民去加拿大……”他接着说。“你和我说这些做什么？和我有什么关系？莫名其妙。”我说完这话掉头就走了，他没有追来。
但是在回家的路上，我却因为他说要走的事，愣了好久。第二天，本想找机会和他说“保重”。但是没等我先说，郭超就说请我教他折纸星星，折完之后他还效仿我塞了个小纸条进去。那天，他把那颗纸星星送给了我，说：“就当做是拜师之礼了。”我欣然接受了。
此后的日子，我不提家里的事，他也不提出国的事，我们只是一起上学，一起回家，有说有笑的，似乎越来越投机了。
后来，这些情景让班主任看见了，他找来了我们的家长，于是我们的关系在最后那段时间里，不得不表现出被浇了冷水般的降温状态。终于到了郭超要走的前一天，天下起了小雨，在轻轻柔柔的美丽雨丝里，我送了一件礼物给他，并要求他到达目的地之后再打开。
我知道，几天后，当郭超打开那个盒子的时候，首先会发现那原来是一个装满纸星星的玻璃罐子，那时他会想起从前的我总是把小纸片塞进星星里。当他正想把星星一个个拆开时，发现一张单独的纸条对他说：“如果你想拆开我用心折的?心?星，那就一天拆一个吧，总共是２１９０天，悠着点儿哦。”
郭超后来对我说，在那几年里，他每天回家的必修课就是拆我的星星，每次都是兴冲冲地打开，然后垂头丧气地等待明天。最后，当他终于拆到了第２１８８颗星时，发现里边总算有了一张有内容的纸条……那上面是我在六年前想对他说的话：“郭超，不管你怎么想，我都要告诉你，我喜欢你。六年后的今天，在学校门口见。等你，李诗。”
六年后的郭超，注定是失约了，但又能怨谁呢？命运在错身之间，便带走了六年的光阴，连同我在当年对郭超的感情。
过了那个约定的日子，我也要搬家了。收拾东西时，我看见了当年郭超“拜师学艺”后送我的那颗纸星星，情不自禁地拆开——天，那张纸条上面竟然写着郭超熟悉的字迹：“李诗，我喜欢你，你愿意接受我吗？郭超。”
我的手一颤，那张纸条落进了火盆里，渐渐变成了灰烬。泪，打湿了我的双眼，同时也浇熄了我心中的无奈。
时间真的很残酷，当它证明一切的时候，我的“六年”已匆匆滑过，再没有“六年”可以等待，再没有“六年”可以蹉跎，再没有“六年”里的人可以出现在我的生活中……
