【#三年级# 导语】数学与我们的生活有着密切的联系，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心等。以下是整理的《人教版：小学三年级上册数学第六单元知识点、练习题及参考答案》，希望帮助到您。
【知识点】
多位数乘一位数
1、估算。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500）
2、①0和任何数相乘都得0；
②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。
公式：速度×时间=路程
每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数
5、（关于“大约）应用题：
①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→（＝）
②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。→（≈）
③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→（≈）
【练习题】
一、填空题。
1、计算300×2，可以算（）个百乘2得（）个百，也就是（）。
2、计算13×3，可以先算（）×3=（），再算（）×3=（），
最后算（）+（）=（），所以13×3=（）。
3、40×5=（）。
4、14×2=（）。
二、判断题。
1、200×5的积的末尾有2个0。（）
2、33×2=66。（）
3、因为3×5=15，所以300×5=1500。（）
4、13×2和2×13的积相等。（）
三、计算题。（口算）
41×2= 12×4=
300×6= 13×3=
400×5= 2000×4=
40×4+8= 300×3+75=
四、解答题。
1、学校买来20个羽毛球，每个羽毛球2元，一共花了多少钱？
2、一个工程的修一条水渠，每天修70米，修了9天修完。这条水渠长多少米？
3、我有24元钱，姐姐的钱是我的2倍，姐姐有多少元钱？
【参考答案】
一、填空题。
1、答案：3 、6 、600
2、答案：先算10×3= 30 再算3×3 =9 最后算30+9=39 所以13×3=39
3、答案：200
解析：计算40×5，可以这样想：4个十乘5得20个十，也就是200，所以40×5=200
4、答案：5
解析：计算14×2。可以先算10×2=20 再算4×2=8 最后算20+8=28 所以14×2=28。
二、判断题。
1、×
解析：2个百乘5得10个百，也就是100，0，所以200×5的积的末尾有3个0。
2、√
解析：计算33×2。可以先算30×2=60 再算3×2=6 最后算60+6=66 所以33×2=66。
3、√
解析：3×5=15，3个百乘5得15个百，也就是1500。
4、√
解析：13×2=26，2×13=26，它们的积是相等的。
四、解答题
1、答案：20×2=40（元）
答：一共花了40元。
解析：学校买来20个羽毛球，每个羽毛球2元，求一共花了多少钱，列式为20×2，计算时可以这样想：2个十乘2得4个十，也就是40，所以20×2=40元。
2、答案：70×9=630（米）
答：这条水渠长630米。
解析：一个工程的修一条水渠，每天修70米，修了9天修完。求这条水渠长多少米，列式为70×9 ，计算时可以这样想：7个十乘9得63个十，也就是630，所以70×9=630米。
3、答案：24×2=48（元）
答：姐姐有48元钱。
解析：我有24元钱，姐姐的钱是我的2倍，姐姐有多少元钱，列式为24×2，计算时先算20×2=40，再算4×2=8，最后算40+8=48，所以24×2=48元。
