• 欢迎访问书法思考网,注册用户可以投稿!

小学三年级上册语文《天上的街市》原文、教案及知识点

【#三年级# 导语】《天上的街市》描写了天上街市的美丽、富足,牛郎织女生活的幸福、美满,表现了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往,激励人们为了实现美好的理想社会而努力奋斗。以下是整理的(小学三年级上册语文《天上的街市》原文、教案及知识点),希望帮助到您。

小学三年级上册语文《天上的街市》原文

  天上的街市(郭沫若)

  远远的/街灯/明了,

  好像/闪着/无数的/明星。

  天上的/明星/现了,

  好像/点着/无数的/街灯。

  我想那/缥缈的/空中,

  定然有/美丽的/街市。

  街市上/陈列的/一些/物品,

  定然是/世上/没有的/珍奇。

  你看,/那浅浅的/天河,

  定然是/不甚/宽广。

  那/隔着河的/牛郎/织女,

  定能够/骑着牛儿/来往。

  我想/他们/此刻,

  定然/在/天街/闲游。

  不信,/请看/那朵流星,

  是他们/提着/灯笼/在走。

小学三年级上册语文《天上的街市》教案

  教学准备

  多媒体课件

  课时安排

  2课时

  第一课时

  课时目标

  1、认识、会写“列、珍、其、宽、隔、笼”8个生字。

  2、初读课文,整体感知课文内宾。

  3、指导学生理解、有感情地读1、2节诗。

  一、导读引入课文

  街市人人都熟悉。那里店铺林立,商品琳琅,应有尽有;那里车水马龙,非常热闹。天上的街市是怎么样的呢?试想想。今天我们学习《天上的街市》,看看诗人是怎样写天上的街市的,写了天上街市的什么。

  二、初读课文,自学生字

  1、师范读诗歌。

  2、生自由读诗,读准生字的音,把诗句读顺。

  3、同桌之间互相检查学习生字的情况。

  4、师检查生读生字的情况

  指名读下列的词语:

  缥缈、陈列、定然、宽广、珍奇、闲游、灯笼

  5、指名分节读诗

  三、再读诗歌,了解诗歌内容,了解作者

  1、学生再读诗歌,说说你知道了什么?

  2、全班交流。

  3、简介郭沫若。

  四、精读诗歌第1、2节

  1、学习第1节。

  (1)自读第一节。说说这节写了什么内容?

  (2)课文用了什么修辞手法?

  其中写的景物哪些是实际存在的?哪些是想到的?两句诗写了两种不同的景,从全诗看,哪句是主要的,为什么?

  (3)“远远地”写出了什么样?

  (4)“明”和后面的什么词相呼应?

  (5)点出了什么?

  (6)“点着无数的街灯”渲染了什么气氛?

  (7)小结:这一节诗句很工整,比喻很有特色,街灯像明星,明得像街灯。这样回环往复的句子,相映成趣,创造了一个充满幻想,充满诗情画意的美妙意境。同时,诗人展开丰富的想象,他既然不满足于地上的现实,就在想象的天国中抒写自己的理想。

  2、学习第2节。

  (1)自学本节诗,想想本节诗写出了什么内容?

  (2)诗人在这一节中想到了什么?是怎么样描写的?

  (3)“我想”和“定然”在诗中起了什么作用?诗人这什么憧憬天上的街市?

  3、老师小结。

  五、指导学生书写生字

  1、全作讨论,生字的书写规律。

  2、教师范写难写的字:隔、甚。

  3、学生自由练习书写。

  第二课时

  课时目标

  1、有感情地朗读课文,背诵课文。

  2、理解诗歌的内容,感悟语言魅力,体会诗歌情感,培养想象能力。

  一、复习导入

  1、读词语:缥缈、陈列、定然、宽广、珍奇、灯笼

  2、指名朗读诗歌

  二、学习第3、4节诗

  诗人在想象中,天上的街市上个多么美妙的境界!这么美妙的街市,自然应有人的幸福美满生活,我们再看看诗人是怎样想象的。

  1、学生自由朗读第3、4节诗,想想这两节写了什么内容?

  2、诗人从天上街市想到了什么人?

  3、在传说中,牛郎织女的遭遇怎能样?

  4、牛郎织女在诗人的笔下是怎样生活的?

  5、诗人为什么把牛郎织女的生活写得那么美好?

  6、在诗人奇妙的想象中,引进了流星由流星想到了灯笼,结尾与日俱增有一番动人的致。

  三、指导学生背诵这首诗

  板书设计:

  13天上的街市

  天河不甚宽广

  牛郎织女来往提着灯笼

  第三课时

  一、比较下列生字,再组成词语

  列()其()

  烈()甚()

  朗()椅()

  郎()骑()

  二、补充成语

  昙花一()、走马()花、花前()下

  花()叶茂、百花争()、繁花似()

  三、照样子,用带点的词写句子

  泉水很清很清,像一面明亮的镜子

  草地很绿很绿,像______________________________________。

  ______________像______________________________________。

  四、连一连,读一读

  灿烂的  身影│晶莹的  小溪

  幸福的  歌声│清澈的  水珠

  清脆的  话语│灿烂的  果子

  甜美的  笑容│静静的  阳光

  美丽的  热泪│鲜美的  山谷

小学三年级上册语文《天上的街市》知识点

  字:浅、甚、隔、骑、朵、提

  词:街灯、明星、街灯、缥缈、美丽、珍奇、闲游

  重点句子:

  1、远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。

  2、天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。

  3、街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。

  4、那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。

  5、不信,/请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。

  主要内容:

  《天上的街市》描写了天上街市的美丽、富足,牛郎织女生活的幸福、美满,表现了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往,激励人们为了实现美好的理想社会而努力奋斗。


该文观点仅代表作者本人观点丨如未注明 , 均为原创|如侵权,联系删除丨本网站采用BY-NC-SA协议进行授权
转载请注明原文链接:小学三年级上册语文《天上的街市》原文、教案及知识点
喜欢 (0)

您必须 登录 才能发表评论!