【#三年级# 导语】《天上的街市》描写了天上街市的美丽、富足,牛郎织女生活的幸福、美满,表现了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往,激励人们为了实现美好的理想社会而努力奋斗。以下是整理的(小学三年级上册语文《天上的街市》原文、教案及知识点),希望帮助到您。
天上的街市(郭沫若)
远远的/街灯/明了,
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了,
好像/点着/无数的/街灯。
我想那/缥缈的/空中,
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品,
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看,/那浅浅的/天河,
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女,
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻,
定然/在/天街/闲游。
不信,/请看/那朵流星,
是他们/提着/灯笼/在走。
小学三年级上册语文《天上的街市》教案
教学准备
多媒体课件
课时安排
2课时
第一课时
课时目标
1、认识、会写“列、珍、其、宽、隔、笼”8个生字。
2、初读课文,整体感知课文内宾。
3、指导学生理解、有感情地读1、2节诗。
一、导读引入课文
街市人人都熟悉。那里店铺林立,商品琳琅,应有尽有;那里车水马龙,非常热闹。天上的街市是怎么样的呢?试想想。今天我们学习《天上的街市》,看看诗人是怎样写天上的街市的,写了天上街市的什么。
二、初读课文,自学生字
1、师范读诗歌。
2、生自由读诗,读准生字的音,把诗句读顺。
3、同桌之间互相检查学习生字的情况。
4、师检查生读生字的情况
指名读下列的词语:
缥缈、陈列、定然、宽广、珍奇、闲游、灯笼
5、指名分节读诗
三、再读诗歌,了解诗歌内容,了解作者
1、学生再读诗歌,说说你知道了什么?
2、全班交流。
3、简介郭沫若。
四、精读诗歌第1、2节
1、学习第1节。
(1)自读第一节。说说这节写了什么内容?
(2)课文用了什么修辞手法?
其中写的景物哪些是实际存在的?哪些是想到的?两句诗写了两种不同的景,从全诗看,哪句是主要的,为什么?
(3)“远远地”写出了什么样?
(4)“明”和后面的什么词相呼应?
(5)点出了什么?
(6)“点着无数的街灯”渲染了什么气氛?
(7)小结:这一节诗句很工整,比喻很有特色,街灯像明星,明得像街灯。这样回环往复的句子,相映成趣,创造了一个充满幻想,充满诗情画意的美妙意境。同时,诗人展开丰富的想象,他既然不满足于地上的现实,就在想象的天国中抒写自己的理想。
2、学习第2节。
(1)自学本节诗,想想本节诗写出了什么内容?
(2)诗人在这一节中想到了什么?是怎么样描写的?
(3)“我想”和“定然”在诗中起了什么作用?诗人这什么憧憬天上的街市?
3、老师小结。
五、指导学生书写生字
1、全作讨论,生字的书写规律。
2、教师范写难写的字:隔、甚。
3、学生自由练习书写。
第二课时
课时目标
1、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、理解诗歌的内容,感悟语言魅力,体会诗歌情感,培养想象能力。
一、复习导入
1、读词语:缥缈、陈列、定然、宽广、珍奇、灯笼
2、指名朗读诗歌
二、学习第3、4节诗
诗人在想象中,天上的街市上个多么美妙的境界!这么美妙的街市,自然应有人的幸福美满生活,我们再看看诗人是怎样想象的。
1、学生自由朗读第3、4节诗,想想这两节写了什么内容?
2、诗人从天上街市想到了什么人?
3、在传说中,牛郎织女的遭遇怎能样?
4、牛郎织女在诗人的笔下是怎样生活的?
5、诗人为什么把牛郎织女的生活写得那么美好?
6、在诗人奇妙的想象中,引进了流星由流星想到了灯笼,结尾与日俱增有一番动人的致。
三、指导学生背诵这首诗
板书设计:
13天上的街市
天河不甚宽广
牛郎织女来往提着灯笼
第三课时
一、比较下列生字,再组成词语
列()其()
烈()甚()
朗()椅()
郎()骑()
二、补充成语
昙花一()、走马()花、花前()下
花()叶茂、百花争()、繁花似()
三、照样子,用带点的词写句子
泉水很清很清,像一面明亮的镜子
草地很绿很绿,像______________________________________。
______________像______________________________________。
四、连一连,读一读
灿烂的 身影│晶莹的 小溪
幸福的 歌声│清澈的 水珠
清脆的 话语│灿烂的 果子
甜美的 笑容│静静的 阳光
美丽的 热泪│鲜美的 山谷
小学三年级上册语文《天上的街市》知识点
字:浅、甚、隔、骑、朵、提
词:街灯、明星、街灯、缥缈、美丽、珍奇、闲游
重点句子:
1、远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。
2、天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。
3、街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。
4、那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。
5、不信,/请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。
主要内容:
《天上的街市》描写了天上街市的美丽、富足,牛郎织女生活的幸福、美满,表现了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往,激励人们为了实现美好的理想社会而努力奋斗。