作者：轻阅读编写组 读懂一本书，精于一件事，好方法比努力更重要。这是一本可靠的阅读技巧训练手册！每天8分钟，让你读得快、记得牢、学得透。林语堂、余秋雨、周国平倾情推荐你学会阅读！ 如何阅读一本书在线阅读地址如何阅读一本书读后感2000字 第(1)篇
再问！如何阅读一本书？
有读必写——-NO.42
书籍是人类进步的阶梯！——高尔基
最近大部分的时间都用在写上，我还记得没有阅读量的那段时间，想写点什么东西出来，根本写不出出来，而且还很急躁。
后面有空阅读了道德经知道了一些自然之道的原理，在学习和阅读上也不在浮躁了，因为很多事情有其中自然发展的规律，也在阅读和写作上慢慢的安静下来。
我的阅读量不是很大，和那些一年800本书的大神比，我应该一年也就60本样子，差不多一周一本多，大部分都是主题阅读，因为还要健身嘛，修身养性。而且健身也可以提高自己的外在气质。
我的阅读方法也是从这边书上学来的，关键还是要写，就算没有人看，还是要写下来，用道德经中无为的思想去做事情，不是你写的就必须要有人看，我现在就是这样的思想，就算没有人看我写的，其实无所谓。平时找人交流的时候，把在书上看到的，都和同事聊聊。
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我的阅读方法：
- ▶第一：看目录，知道一本书的大概框架。
- ▶第二：看章节，一共有几章。
- ▶第三：计算一下一章大概阅读的时间。比如一共9章，一章45分钟，一天看三章时间花费就是135分钟，也就两个多小时的样子。一天阅读三章没有问题，一本书三天时间或者两天时间读完。
- ▶第四：每阅读一章或者阅读45分钟休息一下，看过学习之道的人都知道，专注太久了需要发散模式，让大脑清醒一下。
- ▶第五：一边看一边记重要段落、重要的章节，在左上角做一个折页。
- ▶第六：全书阅读完毕以后，把重要的段落做汇总，左上角有折页的章节在做重复阅读，让自己对本书理解更透彻。
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◇阅读目录：
- ▷1-3W1H开启阅读之旅
- ▷2-怎样阅读一本书
- ▷3-阅读的四个层次
- ▷4读书四问
- ▷5-写与读的关系
Why：为什么要阅读
不论是为了提升职业技能而阅读专业书籍，还是为了增广见闻而博览群书；不论是为了消磨时光而随手翻阅，还是为了学有所得而熟读精思；
不论是为了升职加薪，还是为了准备谈资：阅读总有目的。若无目的读书，则不能称之为“阅读”。同时，唯有明确阅读的目的，才有利于更加高效地阅读。
What：读什么书
- 第一类书如同主食，包括职业、生活、生理、心理等方面的现实问题及其直接解决之道。
- 第二类书如同美食，不求针对人生的现实问题，却可以满足思想需求。
- 第三类书如同蔬菜、水果，可以帮助我们更好地阅读，即工具书。
- 第四类书如同甜点、零食，用于娱乐、消遣，满足休闲需求。
- 按时、足量摄入“主食”
从食物和营养的角度来说，主食是生存必需品，阅读“主食”也应按时、足量，不过有一点应注意，过期的“主食”就别吃了，要选择更新鲜、更具饱足感的来吃。
- 不时享用“美食”
现实生活中，家常菜吃久了，人们也会选择吃一顿大餐犒劳自己。阅读也如此，只吃主食难免单调，享受精神的“美食”有助于提高生活品质
- 善用“果疏”工具书
提到工具书，首先进入我们脑海的应是字典、词典，这是最基础、最早接触到的工具书。
- 控制“甜点、零食”的摄入
甜点和零食终究不是正餐，吃多了不易消化，而且因为其含过多热量或缺乏营养，可能不利于身心健康。
Where：阅读的场所
- 在安静的场所享用“主食”与“美食”
阅读终究是个人行为，虽然古人云“心远地自偏”，可是，环境对阅读的效果影响很大，阅读“主食”与“美食”，仍是在安静的环境中为佳，就像人们更偏向选择安静的餐厅就餐一样。在自己的家中布置一间书房，安坐读书，不受打扰，正是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的美好阅读写照
- 把“三上”空间交给“零食”图书
枕上、车上、厕上，严格来说都不适合读书。躺在床上看书，是很多家长都严令禁止孩子做的行为。然而，它仍是许多人，包括不少身为家长的人最钟爱的阅读姿势。原因无它，只一个理由就足够——舒服。
应该怎样阅读
1．以缺乏时间为借口拒绝读书的人，需要更强烈的阅读动机和更有效的阅读方法。
2．因旁人的眼光而拒绝读书的人，需要更强的专注力。
3．只买书来读的人，需要警惕“藏而不读”。
4．书非读完不可的人可以试着学会略读，用来处理分明不喜欢、心中却放不下的书。
5．从不在书上涂画的人可以尝试边读边写，从现在起，拿起笔来阅读。
6．只读不评，阅读的效果会减少一半。阅读虽是个人行为，本质却是交流。
7．书可以多次阅读，但在不懂之处不断回读，并不是最好的解决办法。
8．逐字逐句地阅读，是低效的阅读方式。也许你并不如自己想象中那么认真。
9．读过就忘，说明阅读的效果还不佳，需要加强记忆与理解。
10．只读经典或许会使人陷入误区，也容易让人产生阅读上的优越感。对于关注的主题，还是广泛阅读更好。
HOW怎样阅读一本书
阅读之前，首先要明确目的，确定目标有助于阅读的顺利前行。
其次，选择合适的书进行阅读。合适的书需要切合阅读的目的，需要经过合理筛选最后选定，可以是一本，也可以是多本。
再次，选定阅读场所。这一点比选书容易得多，也被动得多。
最后，以合适的方法开始阅读，达到预定的目标。这一步知易行难，也是整本书所要讲述的主要内容。
阅读的四个层次
- 基础阅读
基础阅读，即处于识字阶段的阅读，也称为初级阅读、基本阅读或初步阅读。这一层次的阅读要求认识文字并了解文字的意思
- 检视阅读
检视阅读，即系统化略读，类似于学生时期进行的阅读理解。阅读理解要求学生在限定的时间内读完一段文字，可以概括文章大意，了解其中心思想，并能抓住文章的要点
- 分析阅读
分析阅读，即全盘阅读、完整阅读，也是能更好地理解一本书的内容到的最好的阅读方式。通过分析阅读，读者可以对全书有更精准的把握，可以复述全书各部分的大意及重要细节。
- 主题阅读
主题阅读是最高层次的阅读方式，是所有阅读方式中最复杂、最系统化的一种。主题阅读不是针对一本书的阅读，而是需要阅读多本谈到同一主题的图书，因此，主题阅读也可称为比较阅读
主题阅读存在两个基本前提：
- 一是对某个主题产生强烈的好奇
- 二是阅读多本书籍，参考各种资料，有能力形成自己的分析。
读书四问
- 作者通过这本书解决了什么问题？
这一问相当于读者与作者跨越书本、穿越时空进行沟通，具有十分重要的意义。在这个世界上，真理与定律这样的通用准则是非常少的，人们读书所得大多为作者的观点。回答这个问题，也需要一步一步找出作者的主要想法、声明与论点，并形成自己的判断。
- 这本书说得有道理吗？
回答这个问题，实际上是在评论一本书，而评论的对象是作者解决问题的方法、作者的观点等。阅读一本书，仅仅知道作者的想法是不够的，还要产生自己的想法。书中所说的是全部有道理，还是部分有道理？
- 这本书与我有什么关系？
这个问题与阅读效用密切相关，简单地回答，就是“有用”或者“部分有用”。如果一本书告诉我们一些资讯，我们一定要问一问这些资讯有什么意义
写与读的关系
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
- 读是写的目的
写作的目的是什么？不提那些高不可攀的目的，最基本的目的显然是为了供人阅读。“读”与“写”是相辅相成的，它们离开对方便没有了存在的意义。即便是日记，至少也是供自己阅读的，更不必说一本书了。
- 以“写”促“读”
“写”可以使我们换个角度思考问题，即从作者的角度出发，自然可以更全面地理解一部作品。写可以使人思维严密。因为写下来的东西一般都会按一定的顺序排列，而不是杂乱无章的。“顺序”则体现了事物之间的内在联系，如此深入剖析，不难“举一隅而反三隅”
◆淡定的书旨
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◇【一书、一点、一行动】
- 一书：一本你需要的书
- 一点：你需要的一个知识点，不是书里最重要的一点，你需要的就是最重要的。
- 一行动：一个知识点，一直长期坚持，通过行动转换到现实。
◇小结：
- 读万卷书▶好学
- 行万里路▶行动
- 阅人无数▶人际
- 名师指路▶交流
- 自己去悟▶思考
█求赞、求转、求关注
█小结：发文不易，看见既是缘分，且行且珍惜。
如何阅读一本书读后感2000字 第(2)篇
全文讲了八章内容，第一章讲了3W1H，why？where？what？how？第二章：阅读的层次 ，第三章：速读法(生理、心理、理解、记忆)，第四章精读法，第五章主题阅读法，第六章从作者写的角度入手，第七章从效用入手，第八章谈买书借书。我比较赞同文章所说的阅读如饮食，注意营养均衡，我会努力注意。古今成大事者，有三大境界，第一境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路；第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；第三境界：纵里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。哈哈，我高中老师就讲过这个，当时我就觉得很棒，但是好久想不起来了，这次又看见了，我要写下来记住。比较喜欢本书写的：如阅读小说，回答“读书四问”中的第一个问题“这本书讲了什么”，只要将故事的内容用自己的语言复述一遍就可以了；回答第二个问题“作者的主旨是什么”，则要从作者要表现什么艺术效果和表达什么思想两方面进行分析；评论一本小说，可以从故事的完整性、语言的艺术性、全书的思想性等方面进行评论；回答最后一个问题“这本书与我有什么关系”，则应深入思考、得到启示。看得小说比较多，要尝试这种阅读方法。不过依然想看艾德勒写的《如何阅读一本书》，可惜没有电子书，嗯，等五一回去就去买一本
如何阅读一本书读后感2000字 第(3)篇
还行，里边有些方法，同时引经据典，各种名人名言，古今中外的方法都有涉及，感觉是一种方法的总结与汇集。后半部分读的较快，感觉有点啰嗦了，不过也从中学到了速度的一些新方法，还有“四问”“五到”等等东西，印象比较深的是引用的培根的那段“读书”，回头复制下来再读读。
感觉每个人都有自己的阅读方式，书中罗列了一些比较通用的方法，我觉得还是值得学习，里边提到了个思维导图，我也一直在用。感觉这软件挺好用的，对于梳理书的内容也很有帮助。
最后引用培根的一路话“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”感觉总结的特别到位，坚持最贵。不管是什么理由，长得丑就应该多读书。
