2011广东深圳中考作文题：半命题作文，“给本身一些______”，体裁不限。
缓步在清幽的院落里，夏季的清风缓缓从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐隐露身世下肥嫩水灵的黄瓜。溘然间，我惊诧于云云肥硕的瓜果，何故悬于云云纤弱的藤蔓之上，还能云云茁壮地生长？
走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚实的青藤，尚有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。叹息瓜果云云亏待本身的同时，同情之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤分开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我停住了：原本觉得青藤是瓜们生长的约束，却不知它是黄瓜生命的支柱；本来觉得那是蒙昧的自虐，却不意那才是对本身的善待。
经常反感糊口中的各种端正、原则，觉得它们是追求自由的桎梏，是抹杀缔造力的首恶。究竟上，一旦分开它们，糊口真会那么柔美吗？生怕不尽然。假如云云，我们很轻易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随光阴而渐次累积的茫然而代替。彷徨于人生的岔路口时，我们如故会但愿找回曾经的那些端正和原则。云云扭曲自已的人生，莫非是对本身的善待吗？
瓜果尚且知道为了生长甘愿被青藤勒住，我们这些自命有超群伶俐的人类又该怎样呢？我想，善待本身不是简朴地抛却原则，【书法思考网】，而应适内地僵持原则，探求一些有助于自身生长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面对各种不良的勾引时，实时地回头是岸；能让我们在间不容发中，强项本身的抱负信心；能让我们在茫然无措时，拥有强盛的精力后援……这些“青藤”，可所以你的处世原则，可所以你糊口中的道德准则，也可所以你不懈追求的抱负。
虽然，被“青藤”勒住，不免会感想伤痛，偶然乃至会留下永不消失的伤痕，但为了生长，https://yuedu.shufasikao.cn，支付这些价钱又有何妨呢？事实善待本身不是追求一时的轻松，而是为了获得永久的快乐。
我走向瓜藤边，从松软的土壤上拾起那仍旧水灵却失去生命光芒的黄瓜，不觉间竟有些为本身的顿悟而欣喜。
善待本身，就让本身勒着青藤生长，那道道被勒出的伤痕毫不是你阴晦的疾苦记录，而是你光耀的芳华舞步。
【点评】
“善待本身”，在凡人看来，莫过于给以本身足够的自由与宽松。本文中，作者却反其道而行之，提出了“善待本身，就让本身勒着青藤生长”的观点，令人线人一新，出格是对付生长中的青少年来说，更是发人深思。作者先描画青藤缠瓜、藤断瓜落的事，据此引出遐想，提出观点。这种由事及理、事理谐和的写法，使得文章洋溢着理趣与情趣。说了平常对法则、原则的反感，说了失踪时对法则、原则的忖量，说了僵持原则的浸染，说了“青藤”勒住带来的疾苦与好坏相关，可谓环环相扣，娓娓道来，作者思想的顺畅与缜密令人叹服。其它，排比、反问、比拟等诸多修辞伎俩的运用，使得文章说话活跃，形象美妙，表达有力。
