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初中日记

初中日记 几度温柔 3年前 (2020-11-13) 6次浏览 0个评论 举报/投诉

【推荐】初中日记锦集8篇

  忙碌而又充实的一天又过去了,相信你有很多感悟吧,不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的初中日记8篇,欢迎阅读与收藏。

初中日记 篇1

  小朋友们,你们应该知道孙悟空吧!没错,这个孙猴子神通广大,无所不能。如果我要你猜猜为什么孙悟空能打败这么多妖怪,你不用想也知道,是因为他的七十二变呀!

  孙大圣有真实的七十二变,我也有想象的七十二变。假如我会七十二变。我要变成一位服装设计师,因为有许多大山里的孩子都穿不上漂亮的衣服,不仅要好看还要物美价廉。这样,山区的孩子有一件件温暖的衣服,就不会被风雪冷冻的受不了。

  假如我会变,我要变一位歌星。因为现在人们都非常忙,工作累。我要让他们听了我的歌声心情愉悦,能安心入睡,白天才能好好工作。让见不到亲人的人们感觉不孤单,到了中秋佳节献上一首歌,名叫团圆,虽然在中秋佳节给哪些和亲人分隔两地的人们听了会伤心,但我还是要把这歌唱给哪些难得团圆一次的人们。还要说一句:“团圆真好呀!”

  假如我会变,我还要变好多不同的各色,帮助需要我的人,让这个社会变的更和谐更美好。

初中日记 篇2

  11月19日星期五睛

  今天下午上自然课的时候,老师给我们做了一次空气实验。

  首先,老师拿来了大玻璃缸、小玻璃瓶和玻璃片,又叫值日生打来了半桶水。老师宜布:“实验开始。”

  老师用玻璃片把小瓶的瓶口盖住,再把小瓶倒着放进装满水的大缸里,抽去玻璃片,小瓶里却没进水。老师说:“这是因为瓶子里原来装满了空气,水才进不去。”接着,老师把瓶子稍稍倾斜,我们发现从小瓶里冒出几个小气泡,水也进去了一点。老师又重复着做了好几次,直到水灌满瓶子。=

  实验结束了。老师说:“这个实验证明了地球上不管什么地方都有空气。”

  虽然空气是看不见的,但是,这个实验让我们了解了空气无所不在。

初中日记 篇3

  生活中处处都有数学,它在生活中有着重要的地位,生活中处处都用得着数学,因为它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候,就用到了它。星期天中午,我妹妹过十岁生日,来到酒店里,只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟,加上我一共十个人。我们十个人独自在一个包间里,蛋糕上来了,妹妹不知道如何分才公平,因为她担心有的人多,有的人少,大家会生气

  这时,我提议:“我们一共十个人,把这个蛋糕平均分成十份,每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一,这样就公平了。”

  “行是行,但是万一每人十分之一不够吃,那怎么办?”

  “那就用另外一种方法,每人按自己的食量,能吃多少就切多少,这样大家就不会有异议了。”

  就这样我们分起了蛋糕,我们吃着蛋糕,心里十分开心。生日聚会很快就结束了,大家都高高兴兴的回到了家中。

  生日聚会让我知道了数学是有多么的重要,只有学好数学,才能在别人面前有展现自我的能力。

  

初中日记 篇4

  “叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了,老师走进教室,说:“同学们!这堂课我们来做一个实验。”说完老师便拿出一个空瓶子和一个装满水的保温杯,同学们听后纷纷议论起来。老师做了一个手势,让同学们安静下来。

  同学们安静下来后,老师又继续说:“哪个同学知道可以不借助任何外力把一个正常的瓶子变瘪?”教室里又沸腾了,同学们有的’说行,有的说不行,我觉得是行的,因为万事皆有可能。这时老师把保温杯里的水倒进了空瓶子里,并迅速拧紧瓶盖,又挨个地把瓶子给同学们摸一摸,我感觉那瓶子特别的烫。等同学们都摸完了瓶子,老师把热水倒出并立刻盖上瓶盖,这时奇迹出现,只见瓶子慢慢地变瘪了,之前那些说不行的同学把眼睛睁得好像眼珠都快掉出来了。

  老师告诉我们实验的原理是:装进去的温开水把瓶子里的空气加热了,使瓶子内的压力降低,由于瓶外空气比瓶内空气压力大,说以瓶外的空气压力就把瓶子压瘪了。

  原来科学这么神奇呀!

初中日记 篇5

  “如何不利用其他外力就可以把瓶子压瘪呢?”自从老师提出这个问题,同学们都在苦苦思索。

  就在这时,老师拿出一个空塑料瓶,说;“既然用脑子想不出来,不妨动手做实验吧。”一语惊醒梦中人,同学们一个劲的催促着老师快一点做实验。老师清了清嗓子,用洪亮的声音说;“现在,我将保温杯里的水倒进这个空塑料瓶里,我让你们摸一下,感受瓶子的温度。”“哇,好烫。”我嘴里小声地嘟囔着。“接下来,将瓶里的水迅速地倒掉,再快速地把瓶子拧紧,你们说会发生什么?”老师神秘兮兮地说。“瓶子会不会瘪下去呢?”我自言自语道。“哇塞!”人群中发出一声惊叹,到底发生什么了?我赶紧望向讲台上老师手中的那个瓶子,啊,原来圆鼓鼓的瓶子居然瘪了。这是怎么回事?

  老师告诉我们:是由于热胀冷缩,装进去的湿开水将瓶里空气加热,使瓶子内压力减小,而瓶子外的压力比瓶内的压力大,所以就把瓶子压瘪了。

  看来日常生活中,处处都有学问,还有待我们一一去探索,去发现。

初中日记 篇6

  说到夏天,总是会让人想到吃冰、游泳、吹冷气……等,当然我的暑假也不例外,但今年的我,有了一个更有趣、更聪明的计划了!

  从小就开始打网球的我,对于夏天第一个想到的就是“集训”,每天总在球场上度过,面对的永远只有教练及唯一的练球伙伴——弟弟,每天除了打球还是打球,开学时,总会很不自在地回到班上,绰号除了“木炭”、“巧克力”、“小黑人”没有别的了。直到今年,升上初中的第一个暑假……

  今年的我准备升上初二了!功课压力可说是一天比一天大,很少时间能在球场上奔驰、挥洒了!早上要上暑期辅导,唯一能利用的时间,就只能利用下午散碎的空档好好充实自己的球技了!因为如此,让我对于能在球场上挥洒的时光,变得更加珍惜,总是牢记教练送我们的一句话:“宁愿在练习场上流汗,也不愿在竞技场上流泪。”这样的精神,让我不断的鞭策自己,努力、努力、再努力,希望在最后一年能放松的暑假里,好好的充实自己。

  夏日的阳光,刺眼的照射在我滚烫、晶莹的汗水上,站在操场旁,看着学长、学姐认真、专注的打球,让我告诉自己,别怕吃苦,努力为自己的梦想奋斗。尽管阳光刺眼,仍然不怕将皮肤晒黑,希望能尽情拥抱这个美好的夏天,将我对夏天的热爱,转换成球场上奋斗的斗志,挥洒出夏天的热情,完成那一个个的“不可能”,在球场的厮杀后,荣耀的站上颁奖的奖台,拥抱胜利的美妙滋味。

  说起夏天,别只想到吃冰、游泳、吹冷气了,别忘了,起身运动,晒晒热情如火的太阳,挥洒青春的狂热,尽情享受属于夏日特有的景致,紧紧的、热烈的拥抱灿烂的夏天。

初中日记 篇7

  小时侯,真的真的好想长大,每当看到哥哥姐姐背着书包自己去上学时,每当看见姐姐手捧英语课本念出一大堆外星文字时,我就好想好想长大。终于,我长大了,上了一年级,姐姐上三年级,我每次见到她,她都对我说:“你们现在真好,什么都不用顾虑,我看着这些单词,头都大了。”当时我体会不出这句话的意思,所以还天真的想快点长大。

  光阴似箭,岁月如梭,慢慢的,我的童年一天又一天的过去了,岁月又把我推上了六年级这个新台阶,但随之而来的并不是长大应有的快乐与自豪,而是永无尽头的黑暗与苦涩。我终于了解了,当初姐姐为什么会那样说。如果有人问我:“如果可以满足你一个愿望,你会选什么?”我一定会不加思索地说:“回到童年!”

  童年给我留下了太多美好的回忆,面对着现在的生活,我经常想,要是我能一辈子都不长大,那该多好啊!

  每当我回忆起童年做过的事时,心中难免有一种说不出的滋味。因为童年是无忧无虑的,那时我们都很天真,如果遇到开心的事,能旁若无人地开怀大笑;如果遇到伤心的事,会放开嗓门大声痛哭。想哭就哭,想笑就笑,想怎么样就怎么样。

  但是,一棵小树苗始终要不断成长,最终变成一棵参天大树。尽管有多么不想长大,成长,是我们改变不了的,我们要面对现实。但是,我还是想说:“我不想长大!”

初中日记 篇8

  今天又是一个大晴天,虽然阳光如此的无情,甚至更加猛烈了,但我们的心情依然“明媚”,因为今天我们要自己制作、放飞风筝。

  我们兴冲冲地来到宿舍对面的教室里。活动开始了,老师先给我们讲述了风筝的历史、制作方法与种类,大家全神贯注地听着。终于到了激动人心的时刻,老师一声令下,大家便开始做风筝。我先将一根较长的带孔木条削细,“嘶嘶”的刀削声在教室里奏成了一首欢乐的歌。接着,我又将另一根木条小心、仔细地把它粘在做风筝正面的纸上,再把刚削好的那根木条也粘上,两根木条呈十字型,看着已经有骨架但还没有完全成形的风筝,我好似大功告成一样开心,最后的收尾工作是加固、封条、粘贴和压平。风筝总算做好了,是否成功就得看放飞时的表现了。

  经过老师和同学的一番努力,已经被串成一串的风筝终于被带到了大操场上。三班的风筝已经像大青蛇一般地在天空飞舞着,好像在得意说:“来吧!想与我比试比试吗?”我们班当然不甘示弱,大家一站成一字队形,然后只听老师“放”的一声令下,我们这条“大龙”便飞了起来,起初“大龙”还平稳,忽然一阵乱风吹来,“大龙”的尾巴变得歪歪扭扭,并开始下降,要坠机了,啊!只听汪逸东一声喊叫,我们的风筝坠了下来。“不要灰心,我们再来一次!”老师鼓励我们,我们立马振奋起来,列队、抬手、起飞开始、放……成功了!我们的风筝又一次飞向了蓝天,大家心里都乐开了花。

  今天制作、放飞风筝的活动真是太有趣了,那“大龙”升天的景象还深深地铭记在我的脑海里,我永远也忘不了这次精彩绝伦的放飞风筝活动。


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