1、捧着一颗心，不带半根草去。
2、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
3、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
4、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
5、教师的人格是教育的基石。
6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
7、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
9、细节见精神，习惯成命运。
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
12、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
14、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
15、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
16、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
19、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
20、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
21、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
22、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
23、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
24、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
25、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
26、师德是一面镜子。
27、创新始于积累，积累始于足下。
28、诚实守信，无私奉献。
29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
30、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
31、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
32、身教重于言教，才高还需德高。
33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
35、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？
36、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
37、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
38、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
39、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
40、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
41、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
42、学高为师，身正为范。
43、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
44、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
45、教育无小事，事事须尽力。
46、心灵的沟通胜于知识的传递。
47、做平凡的教师，创不平凡的事业。
48、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！
49、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
50、让教学因爱而充满生命力。
51、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
52、坚持启发式，避免注入式。
53、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、捧着一颗心来，不带半根草去。
55、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
56、视责任为美德。
57、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
58、职业首先是做人之本，为师之本。
59、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
60、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
61、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
62、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
63、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。(www.haoshuoba.com)
64、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
65、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
66、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
67、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
68、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
69、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
70、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
71、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
72、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
73、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
74、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
75、老老实实做人，认认真真教书。
76、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
77、慈父+慈母=教师。
78、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
79、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
80、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
81、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
82、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
83、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
84、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
85、好笋出好竹，好师出好徒。
86、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
87、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
88、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
89、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
90、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
91、课–是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
92、怎样的老师造就了怎样的学生。
93、以德感人，为人师表。
94、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
95、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
96、爱生如爱己，教生如教子。
97、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
98、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
99、慈父+慈母=教师
100、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
101、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
102、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
103、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
104、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
105、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
106、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
107、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
108、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
109、言必行，行必果。
110、把一切知识教给一切人。
111、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
112、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
113、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
114、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
115、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
116、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
117、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
118、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
119、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
120、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
121、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
122、教师要融于师生的相互理解中。
123、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
124、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
125、想让生命辉煌，就别浪费青春。
126、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
127、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句20条
128、太阳下最光辉的职业是教师。
129、教师就是要敬业爱生。
130、燃烧自己，照亮别人。
131、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
132、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
133、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
134、心灵塑造的最佳工程师。
135、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
136、扬黄牛精神，做平凡工作。
137、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
138、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
139、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
140、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
141、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
142、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
