西坡村不算是个富饶的墟落，许多村民都是很清贫的。下乡时代，在和孩子们的交换中我相识到，他们都很想成为大学天生为科学家，对表面未知的天下布满了好奇和神往。但当我问他们往后回不返来的时辰，险些全部的孩子都沉默沉静了。大概是照旧小门生的年幼的他们尚未大白我这个题目的寄义，大概是一向以来陪伴他们阁下的"考大学，去多半会，过好糊口"的话影响着他们。没有一个孩子暗示本身将回到本身的老家。"人才、教诲"再一次在我的脑海中回荡着。
这些小孩子的设法和做法并非出自本身思索，而大部门都来历于家长和先生的言传身教。在和一位老大爷的谈天傍边，老人汇报我们他有三个儿子两个女儿都考上大学去了多半会，在谈到孙子时，老人很孤高的汇报我们，他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名，往后考大学，考名牌大学，到多半会去。老人的笑脸让我感觉到了家长们望子成龙、望女成凤的急切神色。
我问老人想没想过让孙子回老家增援老家建树，老人不假思考地说：“村落里太苦，电视剧下载，能到表面去，干嘛返来。谁不想过点好日子！”听到这句话的时辰，我内心很不惬意。村落是很落伍很苦，可是村里的人才都走了，那谁来建树这个清贫落伍的村落？
一位在外省念书的伴侣曾对我讲过一个真实的故事，她的一个室友，是从她们省重点中学考上大学的，进修很是勤奋。她跟我伴侣说，她的床头贴着一句鼓励本身进修的话，只有九个字：别忘了，你是农村户口！听到这件事的时辰，我的心田是极重的。我国城乡的庞大差别造成了教诲见识上一个极其过火的错误。农村的孩子迫于本身农村户口及糊口情形的压力，险些用尽本身全部的精神去进修，考上大学，以此来挣脱落伍的情形，实现本身柔美糊口的空想。
但当这些村里的自满考出去成为大门生往后呢？他们中有几个回到本身那还不富饶的老家，投身个中的建树呢？人都憧憬柔美的糊口，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个大门生的名字？一个虚幻的声誉罢了。人才仍旧缺乏，糊口仍旧贫穷。这种人才流向并非只存在于农村和都市之间，也同样存在于小都市和多半会之间，，落伍地域和发家地域之间，以至于我国的西部和东部之间及海内和海外之间。
国度一向在勉励农村建树，比起资金上支持，我认为更重要的是教诲的支持，人才的支持。但假如仅仅是靠大门生十天半个月的三下乡支教可能宣讲，无法从基础上办理农村教诲题目乃至是建树的题目。
从小我爸妈教诲我，做人不能忘了本，他们教我的这个本是指一开始孕育我的处所，也指最初的一些公而忘私的品格。我一向服膺取，不管离家多远，走得多远，始终记得我的老家，存眷着老家的建树，也一向冷静为老家尽份菲薄之力，也因此，这次的三下乡，我选择了老家的农村小学，固然前提欠好，可是我靠着对老家的热爱僵持了下来，真好！
