在几个月前的一个课间，我看见三个孩子在下五子棋，就给他们拍了张照片。
谁知，刚拍完，上课铃就响了。其中一个男孩起身就走，我用左手按住他的肩膀说：“大家一起把棋子收好了再走。”
“你是谁？我要去上课！”男孩很不满地大声说。
我才猛然觉得，这孩子脾气有些急躁，我说：“你别管我是谁，把棋子收好了再去上课。”孩子依然大声说：“我要去上课！”并顺势在我的左手上咬了一口。
我一改往常的和颜悦色，厉声道：“你的咆哮掩盖不了你的错误！”男孩一愣，顿时安静了。旁边的两个孩子把棋子收拾放好后，男孩也许意识到自己太失态了，于是向我行了一个队礼，就匆匆进教室了。
几天后，我又走进这个班级，看到孩子们在进行五子棋比赛，场面很热闹，我就又拍了几张照片。
这时，一个男孩走到我的身边，轻轻拍了一下我的肩膀，我故意佯装不认识地说：“你是谁？”男孩不好意思地说：“我就是那个咬你的学生。”我望着他笑了一下，他向我敬了一个队礼，走开了。
我曾多次和教师们交流这件事，我们对孩子一定要充满关爱，但也要有原则，特别是他们犯错的时候，应当公正地指出错误进行批评教育，只有这样才能引导好孩子的成长，才能真正达到育人的目的。
教师节那天，我一大早就站在校门口迎接老师与孩子们的到来。这时，一个小男孩递给我一张贺卡，我知道是那个咬我的孩子给的。
这是我收到的唯一一张学生以个人名义送我的贺卡，心里很开心。回到办公室我打开一看，卡片上面是他的个人照，没有什么特别之处，于是我就放在办公桌上。
下午忙完工作，我又情不自禁地翻看那张贺卡，当我看到男孩照片的背面时，我突然激动起来，觉得无比幸福和甜蜜。因为照片背面写着几个简单的字：“谢谢您爱我！”后面是他的名字。我想这是我教师节收到的最好礼物。
孩子，我要谢谢你！谢谢你让我体会到了当教师的幸福！
