台湾中央大学认知神经科学研究所所长洪兰，在参与评鉴台大医学院时，发现学生上课姗姗来迟，还在课堂上吃泡面、啃鸡腿、打开电脑看连续剧、趴在桌子上睡觉，不禁大动肝火：“学生也要敬业！”“这样的上课态度，我们拿什么和别人竞争？”
这种状况绝不是只发生在台大。如果你要用单纯的“这些年轻人就是草莓，承受不了压力”“新世代就是这么软脚”等理由去指责他们，的确是很简单的方式，但这并不是真正的原因。
真正的原因其实很简单：在大部分情况下，这些大学生来读大学并不是为了自己。
举个例子来说吧，来听我作生涯规划演讲的人有很多，从高中生到上班族都有，但我从他们身上发现了一个问题。
高中生听完一场生涯规划的演讲后，多半的问题是：“为什么一定要读大学？”“为什么在高中时会过得这么不快乐？”而大部分的教育体系能给的答案是：你去做就对了，等你考上大学后就知道了。
而大学生听完一场生涯规划的演讲后，他们的问题是：没有问题。因为高中时没日没夜的努力，他们上了大学应该已经知道问题的答案了，但实际上他们还是不知道。可应该知道却不知道是很丢人的事，所以他们不敢问。而且就算问了又怎样？毕业后还不是只能拿那么一点工资！
现在大学已不是学习生涯的终点了，每个大学生都挤破头想要去考研究所，所以他们从大三开始就补习，好像又回到了高中时代。但就算你考上了研究所，毕业后的硕士起薪，也不是很高。
如果社会大环境是这样，又从来没人认真告诉他们为何要读大学，那谁能挤出热情来读那些根本不明白为何要读的书？上那些根本不明白为何要上的课？
如果我们的教育体系和整个社会，从没认真给“为什么要上大学”一个答案，那么这些不知自己为谁而奋斗、为何而奋斗的年轻人，又怎么提得起学习的兴趣？
不过我真正要问的问题是：我们是从何时开始，放弃了问“为什么”的权利和机会？
当我们小时候会讲话时，我们会不停地问“为什么”。为什么天是蓝色的？为什么肚子会饿？在每一个答案和质疑当中，我们渐渐成长，甚至从中获得力量。
从何时开始，我们不再问“为什么”？我们开始说：不知道，别人都是这样，看分数到哪里就去读哪里，爸爸妈妈说这样才有前途……
如果连你自己都放弃了问这个社会“为什么”，放弃了为自己争取答案的权利和机会，还有谁能帮上你的忙？
从何时开始，你只会向权威屈服？从何时开始，你变得不好意思跟别人不一样？从何时开始，你放弃了捍卫自己论点和立场的机会？从何时开始，“以和为贵”变成懦弱的最好理由？
你要知道，只是坐在那里啃鸡腿是不会找到热情的，因为，热情从来不是被找到的，而是要靠努力奋斗才能获得。
醒醒吧，如果你永远都只是为了他人的眼光、目的而努力，那你何时才能为自己奋斗？
你何时才能问自己“为什么”？为什么要坐在这里？为什么要读大学？为什么你要在乎他人的眼光？
要改变自己和这个世界，先从这最简单的3个字开始吧：“为什么？”
