【#五年级# 导语】《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场的厌恶;《枫桥夜泊》勾画出一幅凄清、幽静的秋江夜泊图,表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思乡情怀;《长相思》融写景与叙事为一体,描写了戍边将士在北方的风雪声中辗转反侧,因怀念故园不能入眠的情景,表达了浓烈、深切的思乡之情。以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
【篇一】部编版五年级上册语文第二十一课《古诗词三首》课文原文
山居秋瞑
[唐]王维
空山新雨后,
天气晚来秋。
明月松间照,
清泉石上流。
竹喧归浣女,
莲动下渔舟。
随意春芳歇,
王孙自可留。
注释
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[暝]日落时分,天色将晚。
[浣女]洗衣物的女子。
[歇]尽。
[王孙]原指贵族子弟,此处指诗人自己。
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天。
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
注释
_________
[枫桥]在今江苏省苏州市西郊。
[姑苏]苏州的别称,因苏州城西南有姑苏山而得名。
[寒山寺]枫桥附近的一座寺庙,相传唐代僧人寒山曾住于此。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
注释
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[长相思]词牌名。
[榆关]山海关。
[那畔]那边,指关外。
[聒]声音嘈杂,这里指风雪声。
【篇二】部编版五年级上册语文第二十一课《古诗词三首》知识点
生字组词:
孙:子孙 外孙 侄孙 孙女 王孙贵族
泊:停泊 漂泊 泊车 淡泊名利
愁:忧愁 愁闷 发愁 愁绪 愁眉苦脸
寺:寺庙 寺院 佛寺 山寺 寺观
榆:榆关 榆树 榆钱 榆荚 榆叶 榆木
畔:河畔 田畔 江畔 湖畔 篱畔 池畔
多音字:
泊:bó漂泊 pō湖泊
更:gēng三更 gèng更加
形近字:
孙(子孙) 孔(孔雀)
泊(停泊) 伯(伯父)
愁(忧愁) 怒(发怒)
寺(寺庙) 侍(侍奉)
榆(榆树) 愉(愉快)
畔(湖畔) 伴(伙伴)
课后习题答案:
1、读一读,想象诗句中描绘的景象,体会其中的静态描写和动态描写。
(1)明月松间照,清泉石上流。
诗意:明月映照着幽静的松林间,清澈的泉水在山石上淙淙流淌。
月照松林是静态,清泉流溢是动态。前一句写山上一尘不染的松树,皎洁的月光,以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子,都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。第二句写山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,淙淙有声——这是动态描写,以动衬静,更反衬出山中的宁静。
(2)竹喧归浣女,莲动下渔舟。
诗意:竹林里传来阵阵喧哗,那是洗衣物的女子归来了。莲花响动,那是捕鱼的小船在顺流而下。
这两句诗是动态描写。浣女、渔舟的热闹,正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”一样。人们从这些热闹的景物中,很自然地体味出一种和平恬静,体味出恬静中的一遍勃勃生机。有动有静,动静结合,以动衬静。
(3)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
诗意:月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人,造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。落月、江枫、满天霜是静景,乌啼、渔火是动景。特别是江枫、渔火,一静一动,一明一暗,江边岸上,景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融,共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。
2、借助注释,理解《长相思》的意思。试着体会作者的思想感情,和同学交流。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更、雪一更,聒碎心乡梦不成,故园无此声。
词意:跋山涉水走过一程又一程,将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。
帐篷外风声不断,雪花不住,声音嘈杂打碎了思乡的梦,而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。
思想感情:醒着离家千里之外,想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。这样的情景之下,作者就更加思乡了。
【篇三】部编版五年级上册语文第二十一课《古诗词三首》练习题
一、读拼音,写词语。
sūn bó bo( )把船tíng bó( )在hé pàn( ),自己上岸,走进sì miào( )。
二、写出下列字的意思。
1.竹喧归浣女。 浣:( )
2.随意春芳歇。 歇:( )
3.身向榆关那畔行。 畔:( )
4.聒碎乡心梦不成。 聒:( )
三、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.明月松间照,清泉石上流。
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2.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
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四、课文内容梳理。
《山居秋暝》这首诗体现出诗人对______________生活的向往和追求;《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的__________;《长相思》则表达出作者对_________________之情。
五、读诗歌,回答问题。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
1.这首词的作者是_______代的_____________。
2.“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是( )
A叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B走了一路,很累。
3.找出词中表达主旨的句子。
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六、把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。
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参考答案:
一、孙伯伯 停泊 河畔 寺庙
二、1.洗衣服 2.尽 3.边 4.声音嘈杂
三、1.皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。
2.月亮落下去了,乌鸦不时地啼叫,茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华,面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火,愁绪使我难以入眠。
四、田园 愁绪 家乡的思念
五、1.清 纳兰性德 2.A
3.聒碎乡心梦不成,故园无此声。
六、示例:
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。