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部编版六年级上册语文第四课《花之歌》课文原文、知识点及练习题

【#六年级# 导语】《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。以下是©为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

【篇一】部编版六年级上册语文第四课《花之歌》课文原文

  我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……

  我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

  我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

  我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

  清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

  我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

  我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。

  ________

  本文作者是黎巴嫩的纪伯伦,译者仲跻昆。

【篇二】部编版六年级上册语文第四课《花之歌》知识点

  一、多音字

  冠 guān(鸡冠花) guàn(冠军)

  二、理解词语

  苍穹:天空。

  冠冕:古代帝王、官员戴的帽子。

  摇曳:摇荡。

  旖旎:柔和美好。

  馥郁:形容香气浓厚。

  三、近义词

  苍穹——天空 孕育——养育 摇曳——摇荡

  硕大无朋——庞然大物 孤芳自赏——自命清高

  四、反义词

  摇曳——静止 硕大无朋——小巧玲珑

  孤芳自赏——自渐形*

  五、词语拓展

  描写花的四字词语

  花枝招展、火树银花、姹紫嫣红

  万紫千红、鸟语花香、花团锦簇

  春暖花开、繁花似锦、花红柳绿

  百花争艳、百花齐放

  六、句子解析

  1.我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……

  两个“又”写出了花儿们周而复始、四季轮回的生命旅程。

  2.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

  运用了比喻的修辞手法,将花比作星星,绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落。精灵般的花的形象跃然纸上。

  3.我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

  运用了排比、拟人的修辞手法。写出了花的成长与芬芳,暗示了花在自然界完成一个循环,然后再开始下一个循环。既展示出了诗意的浪漫,也写出了现实的情景。

  4.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

  运用了排比的修辞手法,“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”写出了花怡然自得的生活状态。表面是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操。

  5.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领会。

  运用了排比的修辞手法,“饮朝露、听鸟鸣、舞婆娑”,花的生活精彩纷呈。人生有开花就有结果,写出了花的积极乐观态度。诗人用辨证的眼光来看待生命,这就是诗人的真正意图。

  七、问题归纳

  1.读课文,想一想课文写了什么?

  本文写了大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

  2.思考:从哪些地方可以看出“我”是花,请将有关句子画下来。

  “大自然的语言”、“诸元素之女”、“亲友间的礼品”、“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等,都是作者运用象征的手法,写出花的形象,渗透了积极乐观的生活态度。

  3.交往的“礼品”是什么呢?

  在之后的句子中做出了解释:“婚礼的冠冕”“最后的祭献”,以清新的笔触写出了花在生活中的用途。

  八、课文主题

  诗人用花的语言来叙述大自然的话语,以象征的手法,通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。

【篇三】部编版六年级上册语文第四课《花之歌》练习题

  一、辨字组词。

  冠(  ) 增(  ) 凝(  ) 

  寇(  ) 赠(  ) 疑(  ) 

  浆(  ) 仰(  ) 孤(  ) 

  桨(  ) 抑(  ) 狐(  ) 

  二、在括号里填上合适的词语。

  (  )的礼品 (  )的风光 (  )的眼睛

  (  )的琼浆 (  )的小草 (  )的叫声

  三、读下面一段话,完成练习。

  我在原野上_________,使原野风光更加旖旎;我在清风中_________,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_________;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我_________。

  1.选择合适的词语填在句子中的括号里。

  2.用“______”画出这段话中写花的作用的句子。

  3.用“======”画出这段话中写外界关注花的句子。

  四、发挥自己的想象,模仿下面句子的形式写句子。

  例:清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

  参考答案
  一、冠军  日寇  增加  赠予  凝视  可疑  泥浆  船桨  仰望  压抑 孤单 狐狸

  二、贵重  美丽  明亮  美味  顽强  动听
  三、
  1.摇曳 呼吸 察看 凝视

  2.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

  四、示例:春天,我同小草一起将太阳拥抱;夏天,我和大树一道为火热作证。


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