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学生演讲稿的正确格式【10篇】

【#演讲稿# 导语】演讲是阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲同时也是一种对自身沟通能力的提升。以下是©为大家准备的学生演讲稿的正确格式【10篇】,供您参考学习。

学生演讲稿的正确格式

  不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下:

  1.开头要先声夺人,富有吸引力

  演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。

  开头的方式主要有如下几种:

  ①开门见山,亮出主旨。

  这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。

  ②叙述事实,交代背景

  开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。

  ③提出问题,发人深思

  通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。

  ④引用警句,引出下文

  引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。

  开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。

  2.主体部分要层层展开,步步推向xx

  演讲稿的主体,要层层展开,步步推向xx。所谓xx,即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向xx。

  主体部分展开的方式有以下三种:

  ①并列式。

  并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。

  ②递进式。

  即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

  ③并列递进结合式。

  这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

  3.结尾要干脆利落,简洁有力

  演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式很多。好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。

1.学生演讲稿

  尊敬的各位领导、老师、同学们:

  早上好!

  我叫xxx,来自初一二班。爱学习是学好习的基础。我不喜欢”头悬梁、锥刺股”,”刻苦、刻苦、再刻苦”这样的说法,因为这样会让人觉得学习枯燥无味,学习变成了一种苦差事,学习好像是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。俗话说”知之者不如好之者”,这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多,但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的:数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候,那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候,那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得辽阔,生物课让我们了解自然,历史课让我们明白过去,思品课让我们学会做人,音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。

  会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,真正成为知识的主人。我们从小学升到初中,不但学习环境变了,更主要是学习内容变了,科目多了,各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用,形成技能,把知识系统化。因此要做一个好的初中学生,必须掌握好适宜初中的学习方法。

  谢谢大家!

2.学生演讲稿

  亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  书,是人类不可缺少的东西之一;书,是人类智慧来源之一。

  其实我从小就在与书打交道,听爸爸妈妈讲故事,便是一种读书方法,从幼儿园开始,到现在的六年级,书就像我的影子一样,我们无时不刻不在一起。我爱看书!因为书,让我在黑漆漆的夜里不再感到孤独,不再感到害怕;因为书,我学会了独立,懂得如何解决问题,不再依靠父母;因为书让我学会了许多人生道理,学会了怎么做个有用的人……这一切的一切,全都要归功于我这位书朋友。

  就因为爱书,我甚至被父母严厉地责打过。记得那是晴朗的一天,我如往常一样,躲在阁楼里,匆匆地写完作业,便迫不及待地翻开妈妈为我买的《假小子戴安》,读着读着,我便入了迷,连妈妈叫我买酱油都没听见,妈妈听我半天没声响,便一声高过一声地在楼下叫唤,可我依然没回应,妈妈以为我发生了什么事,连忙走上来看看,结果我正悠哉悠哉地沉浸在书海里,气得她抄起手边的鸡毛掸子立马招呼过来……那是我最惨痛的经历,但这经历并没有使我改变对书的那份浓浓的爱,反而激发了我要成为一个有知识,有文化的人的信念。

  这就是一个真实的,嗜书如命的我。一路的书香,伴随着我逐渐成长,我想,即使我以后长大了,成人了,书,依旧会是我重要的伴侣,在我成长的道路上,仍旧书写着我人生向前的目标!

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

3.学生演讲稿

  亲爱的老师、同学们:

  “诚信”这个词在古代是与忠孝仁义同等重要,位置很高。诚信为本,诚信是立国之本,也是经商,做人之本。现在是一个包装盛行的时代,但也并不意味着我们可以丢掉诚信。

  记得我在一次考试中,有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书,又想这样考出来的成绩不是我真实的成绩,就打消了这个念头。后来试卷发下来,虽然分数不是第一,但这是我真实的成绩。回家告诉妈妈以后,妈妈表扬了我,说我做得对,我心里面也很高兴,促使我在平时的学习更加努力。

  我们中国人常说:“三岁看老”。如果,小时候就弄虚作假,那么长大以后,做生意就会搞伪劣商品,这样,将会受到法律的严惩。

  今天,我是怀着很高兴的心情站在这里,站在这片古老而又年轻的大地上,自古以来,湖南就有着鱼米之乡的美誉,祖祖辈辈的湖南人民为建设自己的家园洒下了无数的汗水,经历了无数的艰辛。正是因为有了他们的不懈努力,才有了我们今天的一切;也正是因为他们以诚信魅力吸引了许多前来投资的商人和志在湖南发展的大批人才,才使我们这座古老的城市前程美好,诚信随着文明创建的深人,迅速扩展到社会各个领域。

  谈到这里,我想起了一百多年前,生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人说过这样一句话:在我们人类的历,只有两样东西能让我们的心灵感到深深震撼:一个是我们头顶上灿烂的星空;一个就是我们内心崇高的道德法则。我要做一个讲“诚信”的人,也愿“诚信”伴随大家的一生!

  谢谢大家!

4.学生演讲稿

  亲爱的教师、同学们:

  大家好!

  小草看到苍松的伟岸,便立志发奋图强,可经历千辛万苦,还是一株普通的小草;蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏,便极期望自己也能鹏程万里,于是冬练三九,夏练三伏,可临终也没有“若垂天之云”的双翼,更没有“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”的辉煌。它们付出努力了,却没有实现自己的目标。为什么呢?因为它们没有认清自己,没有把握好自己应当努力的方向。

  一个人若想得到成功女神的垂青,努力、奋斗虽必不可少,但认清自己的实力,把握好自己奋斗的方向显得犹为重要。

  认清了自己的方向,努力才是通向成功的捷径,奋斗才会有结果。如果不能成为自己的伯乐,不能认清自己,努力方向与实际南辕北辙,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大海——没有一点壮观的波澜,再多的付出也不会得到回报。现实中,我们每个人不必都要轰轰烈烈,流芳百世,每一个人的事业不必都要惊天动地,垂名千古,仅有适合自己的,才是的。做自己的伯乐,发现自身的闪光点,认清自己奋斗的方向,把握自己,经过坚持不懈地奋斗,经过挫折的暴风雨,才会出现鸥翔鱼游的天水一色。

  同学们,仅有认请你的方向,走出失败的荆棘地,前面才是铺满鲜花的康庄大道。

  多谢大家!

5.学生演讲稿

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我很坦诚地说我不能,但我会为我的梦想去努力,比起戴上面具永远笑着面对生活,我宁愿摘下面具哭着面对生活,做真正的自己,活出不一样的精彩、不一样的人生。

  每个人的命运全然不同,因此面对自己的梦想,就有不一样的顾虑。有些人,生下来父母就为他铺好所有的路,父母在期望着他朝着这条道路前行,我们也努力的奋斗着,就怕父母的期望破灭。是啊!圣人训:“亲所好,力为具;亲所恶,谨为去”。然而,自己的梦想就只能成为幻想。

  有些人,安于现状,不愿拼搏;有些人,因为身患疾病,怕自己不能成功,所以选择了放弃……正所谓瞻前顾后者难以成功,心无旁骛者方能成大器。他,从小有一个音乐梦,不幸的是,双耳却失聪了,他从未放弃,一直坚持不懈,直到创作出不朽名曲《欢乐颂》。我钦佩他执着于自己的梦想,不惧困难险阻。

  我也有一个梦想。那就是一个人背着背包去攀登,去探险,去登上世界峰——珠穆朗玛峰,想在峰顶大声的呼唤。然而16年了,我所走过的每一步,都是他们为我所规划好的,我明白他们对我的期待,我害怕他们的期待破灭,只能做着这样的一个自己。我看着那些冒险家,幻想着自己的探险之路,慢慢地,我迷失了方向,找不到前进的目标。

  我不知道是否能让他们的期待圆满,若是圆满,以后的人生是否会快乐,但我还是想去完成我的梦想,我不知道我是否能成功,也不知道以后的生活是否会华丽,但我相信追寻过,努力过,这样的人生一定不会留下遗憾!消除顾虑,直奔目标,敢于踏出自己的脚步,走上梦想的道路,做真正的自己!

  谢谢。

6.学生演讲稿

  亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  成长的轨迹因为有书才显得丰富多彩。

  妈妈告诉我,我在一岁半左右就很爱翻着书看,虽然看不懂字,但是书中的图画我能看懂。给我一本书我能看上半天,嘴里还咿咿呀呀地说个没完,虽然妈妈似懂非懂,但还是认真地听我“讲故事”。当然,讲故事是互相的,妈妈每天都会在晚上睡前给我讲故事。伴着这些美妙的寓言童话故事,我一天天长大了。

  如今的我已经迈入了六年级的大门,现在更吸引我眼球的如“中国古典四大名著”、“动物小说”、“外国名著”……这些丰富多彩的书,增长了我的知识,陶冶了我的情操;丰富了我的人生,沉浸在书的世界里,我变得更加充实起来。

  书,是一首歌,悦耳动听;书,是一朵花,赏心悦目;书,是一把钥匙,开启智慧大门;书,是一座桥梁,通向成功彼岸;书,更是我的朋友,一路伴我前行,伴我成长。

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

7.学生演讲稿

  尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  升入高中,我们每个人都明白,知识的难度又提升了一个层次,我们的前路必将充满坎坷。但通向大海的河流不是回环曲折的吗,通往山巅的道路不是崎岖陡峭的吗?所以,通向成功的路也会如此。那么,我们会以坚定的决心,顽强的毅志,不懈的努力和必胜的信念去迎接这些挑战。带着披荆斩棘的勇气,怀着长风破浪的豪情,我们有信心去开辟属于我们的天地,去创造属于我们的奇迹。

  同时,作为xxxx一中的新成员,我们虽来自不同的`学校,甚至不同的城市,但今天我们走到了一起,我们就凝结成了一个集体,一个互相关爱的集体,奋斗的路上,我们不会孤单。我们会严格遵守各项规章制度,以真诚的心面对同学,以感恩的心面对师长,以充满责任感的心面对我们美丽的校园,并以最快的速度融入到xxxx一中这个大集体中。最后我想说,现在起,我们要把努力化作翅膀,三年后,我们必到人生的天穹去翱翔!让母校以我们为骄傲!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

8.学生演讲稿

  尊敬的老师,同学们,大家好!

  作为新一代的我们,理想是丰满的。我们对未来充满激情,但是我们却不得不承认,现实的骨感!因为青春不仅仅需要激情,同时也需要一颗求实进取的心!

  青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富,我们的生活应该充满激情!青春,充满了梦想,然而我们的生活中有许许多多的无奈,当我们经历了越来越多的坎坷,我们是否会对未来产生一丝迷茫,我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由,也绝不是我们就此沉沦的原因,青春应该充满朝气!的确如此,青,是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升的力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬!

  少年兴则国兴,少年强则国强!此时的我们正当年少,正如一柄刚刚出炉的刀,我们容不得片刻的等待与迟疑,我们要像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。我们更要像雄鹰一样一飞冲天!我们绝不让似水的岁月在慢慢氧化中失去光泽,我们更不会让它布满斑驳,成为废铁!我们要迎着青春之歌,奋发向上,砥砺前行!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

9.学生演讲稿

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外,您是否做好准备加以防范?

  校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、xxxx等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长,而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。

  同学们,校园是我们的家!为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建和谐校园贡献自己的一份力量!

  我的演讲完了,谢谢大家!

10.学生演讲稿

  各位老师、各位同学:

  大家好!我叫__。

  诚信是一盏明灯,为我们指引前进的方向;诚信是一潭清水,为我们净化心灵的污垢。

  是啊,诚信是一种美德,是一种源源不断的财富,诚信是一种取之不尽,用之不竭的智慧。

  同学们,从上幼儿园开始,我们的老师就教导我们要做一个诚实守信的人。大家都听说过《放羊的孩子》这个故事,如果小孩没有前两次对大家的欺骗,他的羊会被狼全部吃光吗?可见,不诚实的结果,最终受伤害的是自己。同学们,让我们牢记放羊娃的教训,不要再愚蠢地认为在丢失诚信后还可以挽回。所以,我们不管说什么话,不管做什么事情,都应该将“诚信”时时放在心中,因为,诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。

  同学们,让我们守住诚信的阵地,让诚信的种子,在我们的心田中生根,发芽,开花,让诚信之花永远绚丽,永远绽放!

  谢谢大家!


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