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端午节包粽子比赛方案(通用4篇)

策划方案 枝上绵蛮 2个月前 (02-06) 10次浏览 0个评论 举报/投诉

  端午节即将来临,作为中班教师的你,要开始准备端午节方面的活动方案策划了。下面是由书法思考网编辑为大家整理的“端午节包粽子比赛方案(通用4篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:端午节包粽子比赛方案通用

  一年一度的中国传统节日端午节即将到来,为了宏扬民族精神,传承中华传统,也使广大干部职工在“我们的节日—端午节”中感受节日的快乐,体味美好生活,新县公路局文明办现决定举办“迎端午包粽子比赛活动。

  主题:“粽叶飘香迎端午—包粽子比赛”

  一、比赛时间、地点、参赛对象

  比赛时间:20xx年x月xx日上午9:00开始。

  地点:三楼小会议室。

  参加对象:公路局干部职工。

  二、比赛准备事项

  1.事前准备好相应数量的糯米、包扎的线绳、粽叶

  2.以15人为份数(3个小组),做好盛放糯米、粽叶分放和放粽子容器的准备。

  3.做好比赛场地和观众区域的布置安排。

  4.学习包粽子的各项物品的准备。

  5.赛前参赛选手务必做好个人卫生。

  三、比赛规则

  1、每位选手分发 1.5 斤糯米,参赛选手需要在规定30分时间内用以上材料包出大小均一粽子,形状不限。

  2、包扎的粽子以不露糯米馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩。

  3、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准,评选个人奖。

  四、奖项设置

  一等奖:一名 二等奖:一名 三等奖参与奖:参赛选手。

  五、学包粽子

  另设一个学习包粽子的区域,包粽子高手手把手传授,欢迎大家积极参与。

  篇二:端午节包粽子比赛方案通用

  一、选题背景

  群龙飞渡,百舸争流,万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来,然而通过调查发现,学生对端午并不是非常了解,对端午习俗中的文化现象更是知之甚少,想要了解的问题提了一大堆,多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子,所以适时组织这次粽情飘香话端午为主题的综合实践活动,能达到事半功倍的效果。

  二、设计思路

  以端午节的文化内涵为核心,从自己感兴趣的问题入手,自主制定研究方案,通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动,了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

  三、活动安排

  整个活动从年x月开始到x月结束,历时六周。活动共分为四个阶段:

  1、宣传发动阶段(一周)

  2、活动实施阶段(两周)

  3、活动阶段小结(两周)

  4、成果展示阶段(一周)

  四、活动目标

  (一)活动总目标:

  端午节快要到了,开展关于端午的活动,可以让学生了解有关端午的各种小知识,可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料,处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中,亦能增进同学之间的友谊,使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  (二)活动具体目标:

  1、认知目标:

  (1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。

  (2)通过活动,对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。

  2、能力目标:

  (1)引导学生自主发现问题、提出问题,并寻求各种途径处理解决问题,以促进学生实践活动能力的提高。

  (2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

  3、情感目标:

  (1)通过合作小组的集体研究,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受与他人协作交流的乐趣。

  (2)增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情,增进学生对文化传统知识的探究心理,鼓励学生不断学习,不断创新。

  五、活动实施的具体过程

  第一阶段活动准备阶段

  (一)活动目标:

  选定主题,设计并完善方案,为实施研究作好设想。

  (二)活动过程

  1、产生主题,展开讨论

  听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景,引起了学生思想和情感上的共鸣,大家纷纷讲述以往过端午的情景,生成本次实践活动的主题粽情飘香话端午。

  学生展开激烈地讨论,提出了一大堆问题,如:端午节具体指哪一天?有多长的历史了?它是怎么来的?为什么要过端午节?有没有端午的传说故事?人们过端午有哪些风俗习惯等。

  2、归纳指导,将相关或相近的问题归在一起

  ①端午节具体指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事

  ②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎

  ③自己亲身体验一下,学习包粽子和制作香囊。

  ④古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些,为什么会这样?端午节的习俗引申出:挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避五毒、划龙舟等。

  ⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣。谁写的?内容是什么?表达了什么意思?

  根据学生的讨论内容,引导学生将提出的问题进行归纳分类,引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称:

  子课题一:端午由来大探秘。

  子课题二:端午美食大荟萃。

  子课题三:端午才艺大比拼。

  子课题四:端午活动大搜索。

  子课题五:端午诗词大传唱。

  3、设计小课题研究方案。

  ①学生根据自己的兴趣爱好、特长等,8-9人自由组合成研究小组,兼顾同组异质。

  ②以小组为单位,初步讨论、设计子课题的活动方案。(教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动,重点指导选题要近而小,既贴近生活,切入口小,易于实践。)

  4、交流方案,指导完善。

  A、各小组组长介绍自己的方案。

  B、其他小组成员评价并提建议。

  C、教师指导评价。

  D、小组修改、完善,确定方案。

  5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。

  ①要注意实践活动的安全。

  ②准备好一些必要的设备。

  ③调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间,使用文明礼貌语言,同时需提前设计好采访提纲。

  ④各小组需依据制定的计划,团结合作,共创佳果。

  篇三:端午节包粽子比赛方案通用

  一、活动主题

  家园共育,“粽”情欢笑。

  二、活动目的

  1、通过家长和孩子们亲自动手包粽子,让大家能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包粽子的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼大家的动手能力和学习能力。

  2、在端午节来临之际,让家长代表和我们一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日。

  三、活动时间

  20xx年x月x日上午九点半。

  四、活动地点

  xx幼儿园院内。

  五、活动流程

  1、x月x日—x日开始报名,x日下午五点截止报名,各班选出5名包粽子比较熟练的家长。

  2、集合:参赛家长九点到学校集合,到指定场地等待。

  3、全部人员到齐之后,九点半准时开始,

  4、参赛人员领取到自己需要的材料后,等待裁判老师的指示开始进行。初赛是每人制作3个高质量的粽子,以最先完成的为优胜,最前完成的十名家长进入决赛,决赛是在规定时间内制作的最多,质量最好的,不浪费材料且场地保持最干净的家长获胜。活动分出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名(不并列,出现并列继续比赛)

  5、制作结束后由负责人员将大家包好的粽子集中放置,然后将剩余材料整理,对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。

  6、对评选出来的优胜家长,我们会为您和小朋友送上小礼物一份!

  7、晚上放学,孩子们就能吃上您制作的粽子了,家长们,踊跃报名参加吧!

  六、注意事项

  1、各参赛员人员按时到既定地点后应预先了解包粽子的有关方法。

  2、不要随意放置器具或是材料,以至于现场凌乱。

  3、注意个人和食材卫生,不应弄混弄乱。

  篇四:端午节包粽子比赛方案通用

  为进一步弘扬我国的民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人,并通过这次活动提高同学的动手能力,增强同学们的凝聚力与合作性,同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,我们经济系将组织举办包粽子比赛。

  一、活动主题:

  粽叶飘香,品味端午。

  二、活动时间:

  6月xx日下午2:00分。

  三、活动地点:

  同利园饭堂。

  四、参与对象

  全体成员。

  五、主办单位

  经济系学生。

  六、整体宣传

  (一)前期宣传:

  1、宣传内容:张贴宣传海报。可以通过报名单,横幅 ,海报,微博,广播台投稿向外宣传。

  注:出1张海报:张贴在办公楼.

  2、具体宣传形式:活动前在微博、博客、qq群上宣传有关活动的内容。

  (二)中期宣传:

  在活动过程中在微博上宣传活动的进程。

  (三)后期宣传:

  在支部微博、博客上进行总结回顾及制作活动视频。

  七、活动流程策划

  1、主持人致开场白(说明此次活动目的及其由来),介绍到场嘉宾。

  2、主持人分别介绍参赛队伍名字和口号,并让队伍就位,宣布活动开始。

  3、队伍合作动手制作粽子,嘉宾老师也可以组成队伍一同参与制作。主持人到制作现场对参赛队伍进行采访。

  4、粽子制作完毕,由工作人员与饭堂人员进行烹煮。

  5、游戏环节:(继续讨论)

  (1)你喝我猜

  任意两个小组为进行比赛,两组分别派两名队员同时喝两杯相同颜色的饮料或调味料(如:水和白醋),另一组进行竞猜,猜对就奖励,猜错就惩罚该组成员每人喝一点调味料。(这个惩罚考虑多种)

  (2)劲歌竞猜(快速抢答)

  要求:参赛队员保持安静,根据播放的音乐来猜歌名,猜对者可获得小礼品一份。

  惩罚:吃芥末粽子(可考虑换其他惩罚不?)。

  (3)大冒险活动

  用具:气球

  方法:待喊开始后,气球开始传递,待主持人喊开停后,抓住球的同学必须上台,主持人可以问问题,重要的是受罚同学必须真心回答不得作假。

  处罚方式:唱歌或者表演均可(如果表演结果得到观众认可,可以获得小礼品一份)

  6、将煮好的粽子分发回各组。

  7、由老师组成的评委团对各组的粽子(外型20%、口感70%、创新性10%)进行相关的评分。

  8、老师总结。

  9、宣布比赛结果。

  10、全体合影留念。

  11、收拾现场。

  八、活动详细实施方案

  (一)筹备阶段:

  1、借场地(负责人与院生活)。

  2、借话筒或者音响(系里有了)。

  3、买奖品及其包粽子的材料。

  4、准备评分标准及评分表。

  5、摄影。

  6、邀请嘉宾。

  (二)动员阶段:

  1.召集全体成员开会,了解本次活动,并当场分组确定参赛队伍。(每队确定自己队伍名字及其口号)

  2.收集参赛队伍的制作材料清单(叶子.绳索.糯米由支部统一购买),其他食材由参赛队伍自行准备。

  3.对各组进行播放包粽子的相关视频,让各组对活动有个事先的了解及准备。

  4.与参赛的队伍说明白此次活动的评分标准。(外型20%、口感70%、创新性10%)

  (三)准备阶段:

  1、米提前擦拭干净,并持续浸泡

  2、工作人员在当天1点钟到会场进行装饰布置(背景、横幅、桌椅摆放等)

  3、饭堂内部的协商(预先准备好装糯米的盆数个、以及煮水)

  (四)活动阶段:

  1.注意各组成员的进行状况。

  2.注意活动时的秩序,纪律,卫生。

  3.把握好时间。

  4.工作人员进行好明确的分工。

  九、奖项

  一等奖、二等奖、三等奖、(奖品:一组一张奖状及一些奖品)

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