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小学校园足球发展规划结尾

小学校园足球发展规划结尾

  一、现状分析

  1、理念支持。学校始终坚持文化立校,将“修身向善、励学精进”作为校训,以“创造适合学生发展的教育,为学生一生的幸福奠基”为办学思路,以开放、包容的心态,积极利用社会优质教育资源,建设适合学生全面发展的课程体系,着力培养“德、体、智、美、劳全面发展的学生”为办学目标。

  2、外力支撑。学校与鲁能泰山足球学校合作,依据“资源共享、人才共育、特色共建”的原则,优化配置在培养足球后备人才上的优势资源,丰富和创新体教结合的新内涵,在“做好人、读好书、踢好球”育人理念的指导下,开启了一条“体教一体,培养全面发展的优秀足球后备人才”之路。

  3、氛围基础。足球已成为我校的特色项目,目前学校有U8\U10\U12\U15四个足球梯队。各梯队在市、区各类比赛中取得了优异成绩,推动了学校足球氛围的形成,为校园足球的蓬勃开展奠定了坚实基础。

  4、工作保障。学校已有多年的足球开展经验,各项管理制度完备。成立了悦动足球俱乐部,统筹管理校园足球工作,学校引进了一名足球专业毕业、拥有足球教练员资质的老师专门负责日常足球活动的开展。学校已有大小两个室外和一个室内足球训练场提供训练。学校每年为校园足球活动提供充足的经费保障,基本满足了校园足球开展的物质需要。

  二、发展理念

  我们确定了以下校园足球发展理念:

  足球信念:运动强国 祖国至上

  足球精神:规则 激情 坚强 合作

  足球宗旨:快乐足球 愉悦身心

  足球个体提升目标:好习惯 有责任 讲团结 勇拼搏

  三、总体目标

  建立和完善校园足球管理运行机制;积极建构校园足球文化;形成九年一体化校园足球课程体系;组建一支校内外融合、有特色的教练员队伍;培养一批训练刻苦、作风硬朗、永不气馁,爱足球、懂足球、会踢球的运动员队伍;在打造各年龄段的足球梯队基础上,推进足球项目的全员参与、全校普及,班班有队伍、年年有比赛,各梯队力争在省、市比赛中取得较好成绩。

  四、阶段目标

  (一)第一阶段(20xx.2–20xx.1)

  目标:

  1、初步探索构建适应校园足球发展的管理运作机制,明确发展目标。

  2、加强教练员队伍的建设,扩大教练员队伍。

  3、提高学生“讲规则、有激情、比坚强、尚合作”的思想意识,养成良好的行为习惯和学习习惯。

  4、全市校园足球比赛中,各梯队力争进入前三名。

  5、开展足球普及活动,保证足球课小学不低于每周两节,初中每周不低于一节。

  6、建立并完善校园足球联赛实施方案。

  措施:

  1、总结几年来学校足球工作经验,成立校园足球管理领导小组,并成立校园足球俱乐部。

  2、完善各项管理制度,制定校园足球三年发展规划。

  3、引进一名有足球专业资质的教师,扩充足球教师队伍。

  4、利用班会、墙报、网站、专题教育等手段,宣传“讲规则、有激情、比坚强、尚合作” 的思想,把“足球素养”纳入对学生的综合素质评价。

  5、利用阳光体育活动时间,开展足球普及活动。实行足球教练负责制,确保各梯队每天不少于1小时的足球训练时间。

  6、每学期开展一届校园足球联赛,积极营造足球氛围。

  7、召开专题研讨,积极开发各年级校园足球课程。

  (二)第二阶段目标:(20xx.2–201x.1)

  目标:

  1、完善校园足球管理机制,探索校园足球的教育教学模式。

  2、提升足球教练的业务能力,提升校园足球活动开展的质量。

  3、探索建立班级足球俱乐部,促进班级足球运动的开展。

  4、全市校园足球比赛中,各梯队力争进入前二名,确保前三名。校园足球在全市起到带头示范作用。

  5、加强校园足球的课题研究,力争在科研上有所突破。

  6、形成各年级校园足球课程纲要。

  措施:

  1、总结校园足球开展过程中经验教训,细化完善各项管理制度。

  2、提供足球教师外出培养的机会,提高其教育教学能力。发挥体育组团队合作精神,共同投入校园足球活动。

  3、建立足球运动员档案,跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。

  4、班班成立足球俱乐部,每学期开展校园足球联赛。

  5、以“九年一贯制学校校园足球文化建构”课题为引领,不断创新校园足球工作,积极营造校园足球特色文化。

  6、在研发校园足球课程纲要基础上,初步形成九年一体化足球教材。

  (三)第三阶段目标:(201x.2—201x.1)

  目标:

  1、各项制度运转正常,三年规划目标达成度高。

  2、建立一支专业性强、合作意识高的教练员队伍。

  3、校园足球在市内辐射作用明显呈现。

  4、全市校园足球比赛中,各梯队力争夺冠。

  5、形成较为完备的九年一体化足球课程体系。

  6、形成校园足球学生评价体系。

  7、举办“足球文化节”,各项活动蓬勃开展,足球文化氛围浓郁。

  措施:

  1、总结足球俱乐部管理经验,形成有效的校园足球管理机制。

  2、对照三年发展规划总目标和分阶段目标的达成情况,调整相应工作重点,确保规划的达成。

  3、总结几年校园足球活动经验,按照素质教育的要求,形成校园足球学生评价体系。

  4、举办“足球文化节”,确保人人有活动,班班有特色。

  五、发展保障机制

  1、把校园足球工作纳入学校发展规划,各部门齐抓共管,积极营造校园足球文化氛围。学校借助电视台、报纸、网站等媒体,宣传校园足球开展的成果,推动校园足球的进一步发展。

  2、设立校园足球专项发展基金。

  3、深度开展与鲁能泰山足校合作,借力足球训练专业力量,助推学校足球工作上档次、上水平。

  4、学校争取和创造机会让队员参加区、市、省的各级各类比赛,在实战中提高竞技素养。

  5、努力争取扩大校园用地,扩建运动训练场馆,满足学生训练需求。


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