美术课上，老师给大家布置了这样一个作业：如果让你用画笔给大熊猫画一幅彩色画，没有背景，就只有一只大熊猫，怎样才能让人家看了你画的画之后说，这就是彩色画，而不是黑白画？
一听这道题目，大伙都愣住了，这不是有意刁难人嘛，亏你美术老师想得出来这样的创意。人人皆知，大熊猫只有黑白两色，你就是用最好的照相机给它照相，如果不考虑背景，只照大熊猫本身，也只能照出黑白两色来，彩色和黑白的效果是一样的。
就这样，时间一分一秒地过去了，同学们呢，拿着画笔，或是低头看地板，或是仰头看着教室里的天花板，画纸上就是一片空白，这彩色大熊猫呀，谁也不知道怎么画。
就在离下课还有二十分钟的时候，最后面那一排的一位男生举起了手：“老师，我已经按你的要求画出了一只彩色的大熊猫。”一听这话，教室里立刻像炸开了锅一样，嘘声一片，那意思再明显不过了：就你厉害，能画出彩色大熊猫来。老师也感到非常好奇，这彩色大熊猫究竟是啥样的呢？
当老师看到那幅画时，连连点头赞许。画面上，大熊猫依旧是黑白两色，最显眼的，也是这幅画的点睛之笔：画上的大熊猫吐出了红色的舌头，那就是幅彩色畫呀！
那一点睛之笔，让看似不可能的事成为了可能。
