一位爸爸下班很晚回到家，累并且烦躁，进门发现5岁的儿子在等他。
“爸爸，我可以问你一个问题吗？”
“什么问题？”
“你1个小时可以赚多少钱？”
“这与你无关。假如你一定要知道，我一小时赚20美元。”
孩子沉默几秒后，又问：“爸爸，可以借我10美元吗？”
父亲很累，把孩子赶回了房间。
1个小时后，冷静下来的父亲走到孩子卧室，向孩子道歉，他猜想孩子可能只是想买喜欢的东西，才向他要钱。
“抱歉，我想我刚才对你太凶了，这是你要的10美元。”
孩子接过钱，向父亲道谢后从枕头下面拿出一些弄皱的钞票，整理好一起递给了爸爸，说：“爸爸，我现在有20美元了，我可以向你买1个小时的时间吗？明晚我想和你一起吃晚餐。”
孩子的思维很单纯，既然时间换来金钱，那么拿钱应该就可以换取父亲的时间。
“我很幸运，你和别人的爸爸不一样，没有任何人的爸爸能够总是去公园。”剧情片《爸爸去哪儿了》里的這句台词，道出了很多孩子的心声。
残酷的现实是，爸爸的陪伴，珍贵而稀有。
深圳一中学的家长会，家长收到一份特殊的成绩单，上面是孩子给每位家长打的分。在所有答卷中，爸爸的得分普遍比妈妈低，还有7位爸爸在及格线以下。7位爸爸中有5位都是因为工作忙，没时间陪孩子，另2位是常年工作在外地。可能每位爸爸收入都不少，工资所得也尽数花在了家庭开销、孩子补习上。但残忍的是，钱不等于幸福感，孩子眼中，不陪伴的爸爸依旧不达标。
13岁的欣欣从湖南来深圳的时候才6岁，在她的记忆中，已经好长时间没有和爸爸一起吃晚饭了。欣欣的爸爸是深圳一家高科技公司的技术骨干，平时工作异常繁忙，欣欣在周六周日都看不见爸爸的影子。一年除夕夜，欣欣没有许愿，妈妈追问她为什么，欣欣说：“因为我知道许再多次的愿也没有用，我的心愿就是爸爸以后能够多陪我吃几次晚饭，多在家里待些时间，可是，这个心愿有用吗？”欣欣的爸爸在一旁一脸尴尬的表情。
一个称职的优秀的父亲最重要最可贵的是要给孩子陪伴。如果说母爱像涓涓细流滋润着孩子的心田，那么父爱就像滔滔江河推动着孩子的“独木舟”历经艰险，奔向大海。父爱是催人奋进的力量，孩子从父亲身上看到自己的未来。
德国前总理施罗德在广州中山大学与学生有一次精彩的对话，谈到业余生活时，他说：“我非常重视家庭，重视妻子、儿女，周末希望可以和他们一起郊游。”是的，所谓的成功人士，如果是一个连家庭都经营不好，连子女都教育不好，对自己的家人付出十分有限的人，其成功的意义何在呢？
无数的事实证明，孩子得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，就会心情愉快，身心皆健，在情感上有足够的温暖和归属感；反之则影响孩子的发展，甚至会毁掉孩子一生的幸福。而营造温馨融洽的家庭气氛其主动权很大程度上掌握在父亲手上，做父亲的热情、幽默、机智、大度、活力、爱心、富有生活情趣是夫妻恩爱、家庭和睦的催化剂。父亲对孩子的抚爱和关怀，势必会毫无遗漏地流入孩子的心田，深深印在孩子的心间。根植于“亲子情深”基础上的家庭教育，其作用力也许是其他任何一种家庭教育手段都无法比拟的。孩子的自信和成就感很大一部分是来自于“我是父亲心目中最重要的人”。
陪孩子，包括外出运动、旅游、走亲访友等，总之利用一切契机，有一个与孩子共同参与、一起交流和享受的环境时空，通过这样的活动让孩子感受大自然、感受生活、感受环境的熏陶，享受美、发现美，从而有利于孩子健康人格的形成，产生热爱与创造的原动力，提高孩子的素养与人文思想。陪孩子，主要是通过日常生活中发生的一些人和事，与孩子对话和沟通。父亲要用长远的眼光和自身的修养影响孩子、教育引导孩子。让他懂得热爱生活、热爱生命，在心灵上得到了人文价值的营养。
父母只有用心、用行来与孩子良性互动，才能开创孩子美好的未来。
